《窦娥冤》同步练习29

约11800字。

4.《窦娥冤（节选）》同步练习（文字版 | 含答案）
　　一、选择类
　　1．下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（   ）
　　A．关汉卿的《窦娥冤》是元杂剧的代表性作品，“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色”。
　　B．《促织》《变形记》这两篇散文都写了人化为虫的故事，在“变形”中寄寓着批判。
　　C．长篇乐府诗《琵琶行》，述说了作者白居易的人生遭际，抒发了诗人的人生感慨。
　　D．宋代苏轼所做《念奴娇•赤壁怀古》一词中蕴含壮志难酬的忧愤及旷达洒脱的豪情。
　　二、情景默写
　　2．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑，说“           ，           ”。
　　（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服，五六个成人，六七个童子，“           ，           ”，唱着歌回去。
　　（3）关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口指责天地“天地也！           ，           ”，对天地在人们心中的崇高地位做了深刻颠覆。
　　三、选择 简答
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　青年作为整个社会力量中最朝气蓬勃的力量，其语言素养的提升对引领社会文明新风尚具有极大意义。
　　提升青年语言素养，____①_____。青年作为文化传承的主力军，应当自觉担负起传承优秀传统文化的责任。青年应以诗书为底蕴，从牙牙学语的“粒粒皆辛苦”到才华初展的“秋水共长天一色”，让墨色贯穿人生。
　　提升青年语言素养，从敢说敢讲中锻炼能力。自古以来，虽然中国人骨子里延续着保守的血脉，_____②_____ 。魏征敢于向唐太宗进言，推动贞观之治；鲁迅以寸笔为枪，抨击了国民劣根性……
　　提升青年语言素养，从谨言善言中传递人文关怀。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”《人民日报》怒批的“鸡你太美”等恶俗烂梗毒害青少年，语言暴力引发的恶劣事件频发，一些生命在泥石流一般的语言暴力中消逝。这些不经规范，甚至烂俗的语言就如同随手丢弃的垃圾一般，不仅影响他人，_____③______。
　　3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
　　4．下列选项中与文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是（   ）
　　A．覆压三百余里，隔离天日。（《阿房宫赋》）
　　B．为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。（《窦娥冤》）
　　C．雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。（《林教头风雪山神庙》）
　　D．3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。（《在马克思墓前的讲话》）
　　四、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面的小题。
　　材料一
　　亚里士多德认为，在戏剧的情节、性格、言语、思想、形象和歌曲等六大要素中，“最重要的是情节即事件安排”。这是两千多年前产生的欧洲传统的“情节中心”戏剧观，与初步发展的古代希腊戏剧是相适应的。进入近代社会，由于人的价值和尊