《林教头风雪山神庙》同步练习29

约11490字。

13.1《林教头风雪山神庙》同步练习（文字版 | 含答案）
　　一、选择题
　　1．古代白话小说大量运用当时的口语，有些口语和现代汉语有很大的区别。下列对加点词语的解释全都不正确的一组是
　　①多得（经常得到）林冲看顾
　　②我因恶（冒犯）了高太尉
　　③不合（不合理）偷了店主人家钱财
　　④街上寻了三五日，不见消耗（消息）
　　⑤这两个人来得不尴尬（不自然）
　　⑥过几时，那工夫（抽空儿）来望恩人
　　A．①②③ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②⑤⑥
　　二、语言表达
　　2．对“英雄”的评价有不同的标准，请仿照所给句子，将下面作品中两个人物的话补充完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：符合作品的情节和人物的思想性格；句式相近，每句话不超过50字。
　　翻开《史记》，项羽说：“英雄要有胸怀。另然我未能称帝，但当我高举推翻暴秦统治的大旗，振臂高呼，不肯渡江时，我就是英雄。”翻开《水浒传》，林冲说：“                          。”翻开《三国演义》，诸葛亮说：“                          。”
　　3．请仿照示例，填写句中的空白部分，表达你对作品中人物出场的理解。要求符合作品的原意。
　　示例：《林黛玉进贾府》中，在众人敛声屏气时“放诞无礼”地笑着上场的王熙凤，在一夸、一悲、一喜中，尽显其“八面玲珑”的本色。
　　《林教头风雪山神庙》中，在林冲做囚徒之时，来到沧州闪入酒馆的陆虞候，在“不必要问”“不叫，你休来”的吩咐中，尽显其________________。
　　三、简答题组
　　阅读下面文字完成各题。
　　叙事要引人入胜、就要写出事情的波澜。首先是 ① ，如《水浒传》里林冲的故事、从“误入白虎堂”到“刺配沧州道”，从“棒打洪教头”到“风雪山神庙”，一波三折，扣人心弦，牢宰地抓住了读者。同时，还要注意情节中内在的情感和思想意蕴，如《祝福》中的祥林嫂，在她一步步走向“末路”的过程中， ② ，这就使得她的故事格外能引起读者的心灵震撼。
　　要写出事情的波澜， ③ ，发现生活中那些“情理之中，意料之外”的事。比如，学校篮球赛，上届冠军队竟然被初出茅庐的新生球队打得落花流水……生活中有许多这一类有趣的事，只要善于发现、留心积累，都可以成为写作的