《声声慢》练习2

约6930字。

　　9.3《声声慢（寻寻觅觅）》练习（文字版 | 含答案）
　　一、选择题
　　1．下列词语书写完全正确的一项是（   ）
　　A．周郎  公谨  浪涛尽  雄姿英发
　　B．豪杰  峰火  这次弟  元嘉草草
　　C．神鸦  仓惶  憔悴陨  晚来风急
　　D．杯盏  寻觅  扬州路  乍暖还寒
　　2．下列各句中，没有使用借代手法的一项是（    ）
　　A．舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去 B．寻常巷陌，人道寄奴曾住
　　C．金戈铁马，气吞万里如虎 D．樯橹灰飞烟灭
　　二、情景默写
　　3．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）柳永《雨霖铃》中，描写酒醒后凄凉孤独感受的两句是：      ，      。
　　（2）苏轼《定风波》上下篇中“      ”“      ”两句，分别描写了作者面对风雨，坦然自若的心情。
　　（3）李清照《声声慢》中借梧桐、细雨“      ，      ”两句描写了孤独愁苦的样子。
　　4．补写出下列句子中的空缺部分。
　　(1)李清照的《声声慢》中用十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的词句是：                ，                ，                。
　　(2)李清照的《声声慢》中通过日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人内心世界的句子是：                  ，                ！                ，                、                。
　　(3)李清照的《声声慢》中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“                ，                ”代之。
　　三、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　赋这种文体，原是中国韵文的一种特殊体裁。它兼具诗歌和散文的性质，富有文采、音节之美。《文心雕龙•诠赋篇》认为它的渊源是“受命于诗人，拓宇于《楚辞》”，并引刘向《别录》说：“不歌而诵谓之赋。”可见它是由诗中分化出来的，虽然不能入乐，但却宜于讽诵，在音节与修辞上显示其特征。由汉、魏、六朝而唐，经过辞赋（