《燕歌行》同步练习5

约7290字。

　　古诗词诵读《燕歌行（并序）》同步练习（文字版 | 含答案）
　　一、选择题
　　1．下列选项中加点词的解释不正确的一项是
　　A．大漠穷秋塞草腓          腓：茂盛
　　B．两朝开济老臣心          济：扶助
　　C．斗酒十千恣欢谑          谑：玩笑
　　D．危樯独夜舟              危：高的
　　2．下列词语和文化常识表述不正确的一项是
　　A．芙蓉，就是荷花。荷花的别名还有菡萏、莲花、芙蕖、水芝、水华、水芙蓉。
　　B．“大漠穷秋塞草腓”中的“穷秋”和“辞根散作九秋蓬”中的“九秋”，都指深秋。
　　C．社日，是古代农民祭祀谷神的节日，分春社和秋社。“燕子来时新社”中“新社”即春社。
　　D．彩云，古代常用以比喻美丽而薄命的女子。《红楼梦》中晴雯的判词“霁月难逢，彩云易散”就隐含此意。
　　二、情景默写
　　3．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）高适《燕歌行•并序》中，“                    ，                    ”两句虚实结合，将战场上卫士的辛勤戍守与家中妻子的思念之苦表现得淋漓尽致。
　　（2）苏洵在《六国论》中指出燕虽小国却后亡的原因是“                    ”，赵国自毁长城，“                    ”导致武力抵抗不能延续到最后。
　　（3）小刚在设计新版话剧《梁祝》的人物台词时，为了表现男女主人公忠贞不渝的爱情，能够引用的诗词有“                    ，                    ”。
　　4．补写出下列句子的空缺部分。
　　（1）《论语》中，提到了“              ，              ”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。
　　（2）古代诗歌中，诗人常用地名对举表示空间距离的遥远与阻隔，以此写一方对另一方的深情，或写彼此的牵挂和无奈，高适《燕歌行》中“             ，               ”两句是很典型的一例。
　　（3）古代诗词，“白发”的意象往往寄寓着诗人浓郁的生命意识，表达时不我待的焦虑感和悲凉感，如李白《将进酒》中“              ，              ”就是这一情感的流露。
　　三、文学类阅读-单文本
　　阅读下面作品，完成下列小题。
　　羌笛何须怨杨柳
　　①在中国古代，边塞诗十分盛行，到了唐代尤甚。它着力描绘边塞风光，反映戍边将士的军旅生活，高适的《燕歌行》《蓟门行五首》、王昌龄的《从军行七首》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词二首》等，都流传甚广。
　　②“羌笛何须怨杨柳”就是王之涣名作《凉州词二首•其一》中的一句。全诗如下：
　　黄河远上白云间，
　　一片孤城万仞山。
　　羌笛何须怨杨柳，
　　春风不度玉门关。
　　③这首诗简单明了，十分好懂：纵目望去，黄河渐行渐远