《百合花》课后练习题1

约8470字。

　　3.1 《百合花》课后练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列各句中，没有语病的一项是（   ）
　　A．清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院，成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心，他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。
　　B．铁凝的《哦，香雪》是一篇饱含诗情的小说，作品在时代变迁的大背景下，表现了在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往，因而文笔清新自然，耐人寻味。
　　C．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性的步伐。
　　D．茹志鹃著作颇丰，佳作甚多，其中尤以《百合花》最为著名，《百合花》曾入选中学课本和大学文科教材。
　　2．下列句子没有语病、句意明确的一项是（   ）
　　A．闻一多是很重视诗的音乐美的。他认为，诗之所以能激发情感，完全是因为它的节奏造成的。
　　B．《百合花》以灵妙之笔显现残酷的战争，讲究铺垫、留白、象征，与当时流行的英雄书写风格迥异，令人深受震撼。
　　C．“大堰河”这个艺术形象，源于生活而高于生活，让读者不仅受到了深刻的美的教育，而且感到真实可信，亲切近人。
　　D．现在，越来越多的农村干部已经明确地认识到，通讯的畅通与否，是招商引资的重要筹码。
　　3．结合所学第一单元文学常识及课文内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A．文学史上一般把五四运动后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春•长沙》因沿用了古典诗词的形式，所以属于古典诗词。
　　B．《百合花》是茹志鹃创作的长篇小说，从大事入手，反映时代本质。
　　C．《峨日朵雪峰之侧》的作者昌耀的诗歌以浓郁的时代气息和沧桑感，以浓烈的地域特色和乡土情结，显示了西北独特的美。
　　D．《立在地球边上放号》的作者闻一多，提出了诗歌的“三美”主张，即音乐美、绘画美、 建筑美。
　　4．下列对《百合花》中人物形象塑造的解说，最恰当的一项是(   )
　　A．“我”去包扎所的路上看到路边清新的秋景，以及对家乡中秋节团圆夜的回忆，这些细节表现了“我”喜爱宁静生活，不愿奔波辛劳的个性特征。
　　B．通讯员带路护送“我”时，总与“我”保持着不远不近的距离，说话时会脸红，体现了他的封建思想，枪筒上的树枝和野花则显示他热爱生活。
　　C．新媳妇为牺牲了的通讯员擦拭身子，缝补衣肩上的破洞，劈手夺过被子，盖在他身上，这一连串的动作写出了她的极度自责、后悔和羞愧的心理。
　　D．小说塑造了战火纷飞年代里的几位青年形象，他们善良、淳朴，虽然彼此之间曾有过小小的纠葛，但他们的情感圣洁真挚，就像百合花那样美好。
　　5．下列各组词语中，括号里的注音全都正确的一组是（   ）
　　A．撂（liào）      讷讷（nà）         忸怩（niǔ ní）       憨憨（hān hān）
　　B．执拗（niù）     髻（jì）           尴尬（gāngà）        讪讪 （shàn）