《心有一团火，温暖众人心》课时规范练

约5820字。

　　部编版高中语文教科书必修上册第二单元第4课《心有一团火，温暖众人心》课时规范练
　　一、语言文字运用
　　（一）语言文字运用I（本题共3小题）
　　阅读下面的文字，完成1-3题。
　　张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的。”
　　工作之初，看着____①____的顾客， __ ② _的商品，张秉贵也曾有过胆怯，学了这个忘了那个，接待顾客时也不熟练，不得不跑去问同事，为此张秉贵一度自卑苦恼。但是张秉贵没有被困难打败，反而迎难而上，不断挑战自己。为了算账快，张秉贵学习了饭馆服务员的口算方法，___③____，即使顾客分斤分两买几种糖果，他也能做到一口报价。为了提高包装速度，他在空闲时间利用碎砖头和瓦片当块点心，用锯末当零点心，用旧报纸当包装纸练习包装，最终将称包捆扎一套糖果的时间由过去的三四十秒提高到12秒，最快达到10.05秒。天道酬勤，凭着过硬的基本功，张秉贵练就了“称糖一抓准，算账一口清”的功夫。所谓“一抓准”，就是指张秉贵一把就能抓准分量，顾客要半斤，他一手便能抓出5两；“一口清”则是非常神奇的算账速度。他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，遇到顾客分斤分两买几种甚至一二十种糖果，他也能一边称糖一边用心算计算。经常是顾客要买多少的话音刚落，他就同时报出了应付的钱数。
　　1．下列句子中引号的用法与文中“机器”引号的用法相同的一项是（   ）
　　A．她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”
　　B．凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的，每次都是她提着篮子去找他。
　　C．活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
　　D．袁隆平是在世界上最有影响力的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。
　　2．请在文中横线处填入恰当的成语。
　　3．文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。
　　（二）语言文字运用II（本题共3小题）
　　阅读下面的文字，完成4-6题。
　　北京市王府井大街的百货大楼前，立着一尊雕像。人们塑起它是为了纪念一位普通的劳动者——张秉贵。张秉贵生前________在王府井百货大楼的糖果柜台担任售货员，他从没有因为自己工作的平凡而放松要求，而是全心全意为顾客着想，________提高服务质量。（　　　　）。面对这种情况，张秉贵苦练工作技能，练出了称重“一抓准”、算账“一口清”的绝技，尽力缩短顾客的等待时间。每逢节假日，张秉贵在柜台前一站就是十几个小时，但他始终面带微笑，热情地为每一