《雷雨》同步练习25

约6500字。

人教部编版 高中语文 必修下册 第5课 雷雨 同步练习
　　1. 下列各句中。加点的成语使用不正确的一句是
　　A．大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题——周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
　　B．以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破绽。
　　C．那是因为周大少爷时来运转，现在也是社会上的好人物。
　　D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并让他们进行了激烈的思想交锋。
　　2. 对下列句子中破折号的作用解说有误的一项是
　　A．周朴园  你——你贵姓？（表示声音延长）
　　B．鲁侍萍  （泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。(表示语气断断续续)
　　C．周朴园  你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明）
　　D．周朴园  我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）
　　3. 下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是
　　A．中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
　　B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。
　　C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
　　D．下列剧本，体裁、作者分别是：《日出》——现代剧——曹禹；《王昭君》——历史剧——郭沫若；《上海屋瞻下》——现代剧——夏衍。
　　4. 对课文开头“舞台说明”的作用判断不准确的一项是
　　A．交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间。
　　B．表现该剧女主人公求见男主人公的急迫心情。
　　C．暗示剧中人物即将展开激烈的矛盾冲突，预示着重大变故的到来。
　　D．暗示剧中故事发生的复杂的社会背景和社会因素。
　　5. 结合全剧，回答：《雷雨》把周朴园三十年来的家庭与社会上的罪恶，浓缩在多长时间里来表现？场景设在何处？请选出分析正确的一项
　　A．一天，从早晨到傍晚；在周公馆客厅里
　　B．一个夏天的午饭后；周公馆
　　C．从一个夏天的午饭后到子夜；在周家
　　D．一个夏天的中午，到第二天凌晨；在周家和鲁家
　　6. 课文中，周朴园见到鲁侍萍后，感到吃惊，接连追问，下面是从中摘出的五个问句，根据剧情的发展排列最合理的一项是   
　　①（忽然起立）你是谁？
　　②哦，侍萍？（低声）怎么，是你？