《喜看稻菽千重浪》课后巩固训练

约4230字。

　　课后巩固训练4  喜看稻菽千重浪
　　——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
　　一、语言文字运用
　　(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
　　袁隆平热爱祖国、一心为民、造福人类的崇高品德，与中国共产党①____________、同心同德的思想风范，与时俱进、勇攀高峰的创新精神，不畏艰险、执着追求的坚强意志，严以律己、淡泊名利的高尚情操，是当代中国人学习的楷模，更是新世纪呼唤的时代精神。
　　袁隆平是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。
　　1949年之前，中华大地上到处闹灾荒战乱，百姓②____________。少年时袁隆平就被迫从一个城市辗转到另一个城市，虽然少不更事，但每当看到沿路举家逃难、面如菜色的同胞，看到荒芜的田野和③____________的土地，他的内心总会泛起一阵阵痛楚。报考大学时，他就对父母说，他要学农。母亲听后吓了一跳，说，傻孩子，学农多苦啊，你以为好玩儿呢？但他是真正爱上了农业，死活要学，还摆出大道理：吃饭可是天下第一桩大事，没有饭吃，人类怎么生存？最后，父母尊重了他的选择。
　　做梦容易，但要把梦变成现实，则需要付出大量艰苦的劳动和努力。袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，④____________，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题作出了重大贡献。袁隆平先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响着世界。
　　1．请在文中横线处填入恰当的成语。
　　2．下列各句中的冒号，和文中“还摆出大道理”后的冒号作用不同的一项是(　　)
　　A．袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点，并把这些缺点概括为“三个有余，三个不足”：前劲有余，后劲不足；分蘖有余，成穗不足；穗大有余，结实不足。
　　B．他高兴地回答：他曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大。真是日有所思夜有所梦，不过这极具夸张的梦想，正在走向现实。
　　C．我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？
　　D．袁隆平认为，水稻的杂交优势利用只有两条路可走：一条是进行人工去雄，再一条路就是培育出一个雄蕊不育的“母稻”。
　　3．文中画横线的句子使用了对比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
　　答：________________________________________________________________________
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　　(二)阅读下面的文字，完成4～5题。
　　袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“杂交水稻之父”，曾获得诸多国际国内奖项，他对世界粮食安全作出的卓越贡献将永载史