《百合花》同步练习14

约7130字。

　　《百合花》同步练习
　　课文总结
　　《百合花》是茹志鹃的成名作。茹志鹃（1925-1998），浙江杭州人，作家，代表作有短篇小说《百合花》《剪辑错了的故事》等。
　　《百合花》是一篇战争题材小说，但它没有正面去写战争的残酷和惨烈，而是选择了一个中秋佳节发生在前沿包扎所的故事，表现了一个出身于农村的通讯员与两位女性(“我”和新媳妇)在严酷战斗环境下的情感关系。作者用自己独特的见解诠释了战争和人性，虽然是以战争为题材的作品，却与同题材的其他作品有很大的区别。作者以女性的情怀去写残酷的战争，表现了战争年代人与人之间圣洁的情感，以及普通人的善良、淳朴的人性之美。全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节，可以分为三个部分。
　　开端部分：从开头到“这都怪我了”，主要写通讯员带路护送。
　　通过细节和对话描写，通讯员的个性跃然纸上。他非常朴实，“穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上”；也很细心，“没让我撂得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离”,以保持一定距离的方式来表示对女同志的关心，又体现出他的羞涩与拘谨；看上去又有些木讷，他“在远远的一块石头上坐下，把枪横搁在腿上，背向着我，好像没我这个人似的”;面对陌生的女性，他显得紧张而羞涩，“见我挨他坐下，立即张皇起来”,“飞红了脸，更加扭怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼”,“当我站起来要走的时候，我看见他摘了帽子，偷偷地在用毛巾拭汗”；作为年轻人，他又表现出了天真和热爱生活的一面，“肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀”。这一段带路护送的过程，将一个年轻战士的天真、乐观、对生活的热爱和质朴纯洁的心灵表现出来。
　　发展部分：从“我们到包扎所”到“至少他要裸露一晚上的肩膀了”，主要写借被的过程，在通讯员与新媳妇的冲突中凸现人
　　课内外练习
　　一、课内巩固
　　（一）阅读《百合花》，完成各题
　　1.给下列句中加粗字写出正确的读音
　　（1）包扎所就包扎所吧!反正不叫我进保险箱就行（ ）
　　（2） 两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹（ ）
　　（3） 通讯员撒开大步，一直走在我前面（ ）
　　（4）我实在没力气赶了,索性一个人在后面慢慢晃（ ）
　　（5）现在从背后看去,只看到他是高挑挑的个子,块头不大（ ）
　　（6）我着恼的带着一种反抗情绪走过去,面对着他坐下来（ ）
　　（7）他没回答,脸涨得像个关公,讷讷半晌（ ）
　　（8）他踌躇了一下,便和我一起去了（ ）
　　（9）他飞红了脸，更加忸怩起来（ ）
　　（10）我只好硬了头皮,讪讪的向她开口借被子了（ ）
　　（11）从他们满身泥泞，极度疲乏的神色上，大家明白，前