《醉翁亭记》教案5

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醉翁亭记

教学目的

　1 掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。

　2 理解本文写景抒情的特点。

　3 认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。

教学设想

　《醉翁亭记》是脍炙人口的名篇。作者笔下，滁州琅琊山间醉翁亭周围早晚、四时的景色美不胜收；字里行间展露了作者在政治上遭遇坎坷而情怀旷达，保持善良美好的政治理想的胸襟。本篇文字优美，琅琅上口，悦耳怡人。

　本篇文字不太难，一些生字生词要让学性懂得。加强朗读、背诵练习。

　用两个课时。

第一课时

教学重点

　1 作者简介。

　2 正音、朗读。

教学过程

　一、导入新课

　教师：同学们，今天我们要学的《醉翁亭记》是历来脍炙人口的一篇名文。为了有助于这篇文章的学习，我先把作者和有关本文写作的情况作个简略的介绍。

　欧阳修是北宋著名的文学家。他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进士，在朝廷作官，位居参知政事（副宰相），官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，他因此也遭到贬谪。《醉翁亭记》就是他被贬到滁州（今安徽滁县）当太守时写的。

　欧阳修在历史上以奖掖后进著称。他大力扶植、提拔有才之士，宋代著名文学家苏洵、苏轼、苏辙、曾巩，还有王安石等人都出自他门下，得到过他的栽培。