《喜看稻菽千重浪》导学案3

约3040字。

　　《喜看稻菽千重浪》导学案
　　教学目标
　　语言建构与运用  把握人物通讯的写作特点。
　　思维发展与提升  体悟选材特点、细节描写的魅力以及结构特点。
　　审美鉴赏与创造  体会袁隆平的高贵品质中表现出的情感美和本文的结构美。
　　文化传承与理解体会  了解袁隆平在水稻研究上的贡献，并学习他在科学上的执着精神。
　　教学重点：
　　1、了解人物通讯的写作特点，学习相关写作知识，尝试写作练习。
　　2、概括人物的主要事迹，分析新闻通讯中的细节描写，理解人物精神意义。
　　3、学习劳动者典型人物的典型事件，感受劳动之美，树立正确的劳动观。
　　教学过程：
　　一、情境导入
　　以感动中国2004年度人物袁隆平颁奖词引入课文，体现袁隆平的贡献。
　　“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流。”（袁隆平）
　　二、走近人物：
　　⑴ 袁隆平（1930-），大学文化，1954年4月参加工作。历任湖南省安江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员，省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。六十年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。 七十年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。国际上的同行们称袁隆平为“世界杂交水稻之父”。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。杂交水稻的研究成果获得我国迄今为止唯一的发明特等奖。袁隆平是个神话。“袁隆平”品牌被评估为1000亿元人民币。1976至1987年间，袁隆平让中国多长出1000亿公斤的水稻，而他正在研究的“超级稻”将能够让中国每年多养活几亿人口。袁隆平获得国际“拯救饥饿奖”，他的杂交水稻也将向全球推广，解决人类吃饱肚子这件头等大事。中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
　　⑵人物格言：确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛