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语文教学资源

河南省郑州市高新区2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
163 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2023/8/20 8:54:50

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约7570字。

河南省郑州市高新区2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷
  1.近期,光明中学“星火”社团为了让大家了解郑州地铁文化,举办了【“郑”好在路上】的主题活动,邀请你帮助完成相关任务。
  【“郑”好在路上??了解】
  ????地铁文化是浓缩的城市文化。郑州地铁文化建设要契(①)合新时代文化的发展,它将历史文化与地铁文化结合起来,用年轻、活泼的形式把丰ráo(①)的历史珍宝呈现出来,譬(③)如最美文化墙、宣传读书标语、文艺主题特色活动等,“郑州地铁”正在“文化地铁”的道路上摸索前行。
  ????郑州地铁文化承载着城市的记忆,讲述着城市的故事,zhāng(④)显着深厚的文化底蕴,进而唤醒同脉而生的凝聚力,激发市民与城市共情,为城市发展提供无限的精神助力。
  在了解地铁城市文化背景时,社长搜集了以上材料,但对有些字音和字形拿不准,请你根据语境,帮他写出正确的读音和汉字。
  (1) 契 ______ 合
  (2) 丰ráo ______
  (3) 譬 ______ 如
  (4) zhāng ______ 显
  2.【“郑”好在路上??思考】
  在参观2号线文化墙后,子轩写下了这段感悟,感觉有些语句逻辑不清,请你帮他排序。(  )
  ????地铁是城市文化表达的窗口,_____、_____、_____、_____。_____、不断满足乘客日益增长的美好出行需求。
  ①另一方面又兼具人文体验和文化气息
  ②郑州将地铁站打造成乘客的心灵驿站、温馨港湾
  ③体现着一座城市的活力、气质与灵魂
  ④郑州地铁2号线的设计正体现了这种理念
  ⑤地铁车站建筑一方面有很强的艺术性
  A. ③②⑤①④ B. ③④⑤①② C. ②④⑤①③ D. ④②⑤①③
  3.【“郑”好在路上??设计】
  参观5号线时,社团成员参与了“诗意地铁”纪念票文创设计活动,本次文创设计要求体现家国情怀,请你根据日常积累,和她一起完成纪念票的内容填写。
  爱国奉献① ______ , ______ 。龚自珍《己亥杂诗》
  忧国感慨② ______ , ______ 。杜牧《泊秦淮》
  报国思家③ ______ , ______ 。岑参《逢入京使》
  4,阅读名著,我们可以借助相关的策略,加深对作品的理解。请你任选其一,完成相应题目。
  (1) 策略一:思维辩证,深度阅读。《骆驼祥子》中的个体命运与时代、社会密不可分。假如你是命运的操盘手,想让祥子拥有重新来过的机会,你认为他能在哪些重要人生节点做出改变,结合下图提示说明理由。
  (2) 策略二:借助评论,深度阅读。奥尔迪斯评论尼摩船长的积极方面包括“对自由的始终不渝的向往和对受压迫者的无限同情”。请结合作品中的具体情节,谈谈你对这两方面的理解。
  5.【“郑”好在路上??实践】社团成员思雨在郑州火车东站做地铁引导志愿者,一位外地游客要去奥体中心参加河南非遗文化展,请你结合以下图片告知他如何抵达奥体中心1号门,并给出至少两条温馨提醒。
  6.阅读下文,完成各题。
  一幅精美的剪纸
  李培禹
  ????①清晨早起,我赶往北京西站,一辆网约车已准时停靠路边等候。司机是个小伙子,帮我把行李放进后备箱。坐上车后,我对司机说:“走二环路吧。”小伙子侧过头来,用手指了一下副驾驶座椅后面,我这才看到一段文字,上面写着:“您好,我是听障司机。尊敬的乘客,您有什么需要和问题,必要时可以用手机打字跟我交流。沟通不便给您带来麻烦,敬请谅解!请给我个五星好评!到达目的地,请拍下我的肩膀,谢谢!”文字后面是一个笑脸表情。

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