《劝学》检测练习

约9930字。

　　10.1《劝学》检测练习
　　一、古代诗歌阅读
　　1．阅读下面这首诗，完成问题。
　　溪桥晚兴
　　郑协①
　　寂寞亭基野渡边，
　　春流平岸草芊芊②。
　　一川晚照人闲立，
　　满袖杨花听杜鹃。
　　[注]①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛、葱绿的样子。
　　有人说诗中的“闲”表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌内容简要分析。
　　二、小阅读-课内
　　2．对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ）
　　A．荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。
　　B．文章用“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻推导出通过学习和“参省乎己”才能达到“知明而行无过”的境界。
　　C．文章用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
　　D．文章通过比喻和正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。
　　3．荀子的《劝学》中，哪两句从反面揭示了江海之大是由涓涓细流汇聚而成的道理，通过此例论证积累的重要性。（   ）
　　A．积土成山，风雨兴焉 B．积水成渊，蛟龙生焉
　　C．不积跬步，无以至千里 D．不积小流，无以成江海
　　4．下列对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是（   ）
　　A．“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻，说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展、有所提高。
　　B．“学不可以已”起统领全篇的作用，说明了学习的重要意义和学习应持的态度。
　　C．“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”，这些比喻都用来论证了学习能够弥补不足。
　　D．论述学习的方法和态度时，以蚯蚓反面设喻论证，说明学习要专一。
　　5．下列对本文的理解，不正确的一项是（   ）
　　A．“登高而招”“而见者远”，说明人通过学习可以弥补自身的不足，由此可见学习的重要性。
　　B．“骐骥”与“驽马”、“舍之”与“不舍”的对比阐明了学习要持之以恒的道理，所以说“学不可以已”。
　　C．虽然《劝学》以论述思想品德的学习修养为主，但作者也着力论述了学习文化知识，特别是科学技术的方法。
　　D．全文用了比喻论证，最后一段从学习的方法、态度方面说明学习要注意的问题，这对我们今天的学习也有指导意义。
　　6．下列对本文的理解不正确的一项是（   ）
　　A．“登高而招……而见者远”，从生活经验着手，意在引出“善假于物”的观点。
　　B．“骐骥”与“驽马”、“舍之”与“不舍”的对比阐明学习要持之以恒，所以说“学不可以已”。