约10940字。

　　《烛之武退秦师》高中语文课堂检测
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、文言文阅读
　　阅读《烛之武退秦师》，完成题目。
　　1．对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（   ）
　　A．夫晋，何厌之有？（讨厌） B．焉用亡郑以陪邻（增加）
　　C．行李之往来，共其乏困（供给） D．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）
　　2．下面关于“之”的解释，错误的一项是（   ）
　　A．辍耕之垄上（动词，往，到）
　　B．是寡人之过也（结构助词，的）
　　C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）
　　D．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）
　　阅读下面文段，完成下面小题。
　　选文一：
　　烛之武退秦师（节选）
　　夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
　　选文二：
　　东周列国志（节选）
　　佚之狐曰：“主公若加其官爵使之往说，不患秦公不听矣。”郑伯遂召烛武入朝，见其须眉尽白，伛偻其身，蹒跚其步，左右无不含笑。烛武拜，奏曰：“主公召老臣何事？”郑伯曰：“佚之狐言子舌辩过人，欲烦子说退秦师，寡人将与子共国。”烛武再拜辞曰：“臣学疏才拙，当少年时，尚不能建立尺寸之功，况今老耄，筋力既竭，语言发喘，安能犯颜进说，动千乘之听乎？”郑伯曰：“子事郑三世，老不见用，孤之过也，今封子为亚卿，强为寡人一行。”佚之狐在旁赞言曰：“大丈夫老不遇时，委之于命。今君知先生而用之，先生不可再辞。”烛武乃受爵而出。
　　3．下列句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（   ）
　　A．①秦伯说，与郑人盟    ②安能犯颜进说
　　B．①行李之往来          ②尚不能建立尺寸之功
　　C．①敢以烦执事          ②欲烦子说退秦师
　　D．①共其乏困            ②寡人将与子共国
　　4．从句式角度看，与例句句式相同的一项是（   ）
　　例：夫晋，何厌之有？
　　A．加之以师旅，因之以饥馑。 B．大王来何操？
　　C．为国者无使为积威之所劫哉！ D．长桥卧波，未云何龙？
　　5．下列对两则节选文段内容的理解，不正确的一项是（   ）
　　A．烛之武夜缒而出，既暗示了在秦、晋的包围下，郑国当时形势危急，不敢开城门出去，又表现了烛之武勇赴国难的献身精神。
　　B．烛之武能成功说退秦军，关键是其说辞用的是一纵一擒，一放一收。处处为秦国着想，步步深入，层层逼近，具有很强说服力。
　　C．烛之武有机会出山与佚之狐的举荐有着极大的关系，但烛之武最终能够出使秦军，郑伯的努力才是起决定性的因素。
　　D．烛之武面对郑伯的请求，先是半推半就，但最终还是被郑伯的诚意、爵位的诱惑等打动，没有放弃为国立功的重大机会。
　　6．下列对有关文化常识的解说，不正确的一项是（   ）
　　A．宗庙，是天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。
　　B．《左传》原名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的国别体著作。
　　C．疏，即奏疏，是古代臣子向君主议事