《谏逐客令》《与妻书》课后作

约16030字。

统编版语文必修下册第五单元
　　《谏逐客令》《与妻书》课后作业
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列语句中加点的词语从活用角度看，不同类的一项是（    ）
　　A．瓜分之日可以死                  意洞手书
　　B．使之西面事秦                    汝幸而偶我
　　C．当亦乐牺牲吾身与汝身之福利      幼吾幼，以及人之幼
　　D．故能明其德                      不忍独善其身
　　【答案】C
　　【详解】本题考查学生理解文言实词词类活用现象的能力。
　　A.名词作状语：瓜，像切瓜一样；手，亲手。
　　B.名词作动词：事，侍奉；偶，婚配，嫁给。
　　C.乐，形容词的意动用法，以……为乐；幼，形容词用作动词，爱护。
　　D.使动用法：明，使……明；善，使……完善、好。
　　故选C。
　　2．下列各句中加点实词解释有误的一项是（    ）
　　A．藉寇兵而赍盗粮                     赍：送给
　　B．获楚、魏之师，举地千里，至今治强   举：攻克
　　C．河海不择细流，故能就其深           择：选择，选取
　　D．却宾客以业诸侯                     业：使成就霸业
　　【答案】C
　　【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
　　C.“河海不择细流，故能就其深”意思是“江河湖海不舍弃细流，所以能成就它的深邃”。“择”同“释”，舍弃。
　　故选C。
　　3．下列各项中，加点词语的活用现象分类正确的一项是
　　①卒不忍独善其身   ②当亦乐牺牲吾身与汝身之福利   ③汝幸而偶我   ④瓜分之日可以死  ⑤老吾老以及人之老
　　A．①/③⑤/②/④ B．①⑤/②/③/④
　　C．①⑤/②/③④ D．①/②/③④/⑤
　　【答案】B
　　【详解】本题考查文言文词类活用现象。在古代汉语里，某些词，主要是实词，可以按照一定的语言习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即改变原来的词性。古汉语词类活用，常见的主要有：（1）名词作动词（2）名词作状语（3）形容词作动词(4)动词、形容词活用为名词（5）使动用法（6）意动用法（7）数词有时也活用为动词。
　　①⑤是形容词作动词：“卒不忍独善其身”的“善”，可译为“保全”； “老吾老以及人之老”中的第一个“老”，译为“尊重”。
　　②“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利”中的“乐”是形容词的意动用法，译为“以……为乐”。③“ 汝幸而偶我”在中的“偶”，是名词作动词，可译为“做配偶”，引申为“嫁给”。
　　④“瓜分之日可以死”是名词作状语，“像瓜……一样”。
　　故选B。
　　二、实用类文本阅读
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　铁血柔情林觉民
　　萧萧
　　林觉民字意洞，号天外生。从小便被父亲过继给了他的叔父林孝颖。叔父对林觉民寄予厚望，希望他可以在仕途上达到自己无法企及的人生高度，为林家光宗耀祖。林觉民13岁那年，望子成龙的林孝颖把他送去参加科举童子试，厌恶科举的叛逆少年林觉民进了考场，竟在试卷上写下“少年不望万户侯”七个字后便转身大步离开了。
　　男儿有志不在年高。青涩年纪的林觉民早早就立下了“中国非革命无以自强”的志向，大量阅读进步书刊，还给自己取了“抖飞”、“天外生”的号，从字义上可以看出，林觉民渴望做展翅高飞、打拼出一方天地的热血男儿。林孝颖看着