《读书：目的和前提》课后作业

约16820字。

　　统编版语文必修上册第六单元
　　《读书：目的和前提》课后作业
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列对有关常识表述有误的一项是（   ）
　　A．课文《读书：目的和前提》中指出读书是获得教养的主要途径。
　　B．黑塞曾获得1946年诺贝尔文学奖，代表作品有《荒原狼》等。
　　C．荀子，名况，儒家学派代表人物，唯心主义思想的集大成者。
　　D．韩愈，字退之，唐代文学家，思想家，古文运动的倡导者。
　　【答案】C
　　【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
　　C．“唯心主义思想的集大成者”理解错误。荀子为唯物主义思想者，不可能成为“唯心主义思想的集大成者”。
　　故选C。
　　2．下列各组词语中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（   ）
　　A．跋涉（shè）    沉浸（qìn）    望洋兴叹
　　B．麻痹（bì）    戕害（qiāng）    孜孜不惓
　　C．卷帙（zhì）    一摞（luò）    一劳永逸
　　D．时髦（máo）    逊色（sùn）    各得其所
　　【答案】C
　　【详解】本题考查学生识记现代常用规范汉字字音和字形的能力。
　　A.“沉浸”的“浸”应读“jìn”。
　　B.“孜孜不惓”的“惓”应为“倦”。
　　D.“逊色”的“逊”应读“xùn”。
　　故选C。
　　3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（   ）
　　A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹。
　　B．从此我便孜孜不倦地搜寻大厅中那一个个高高的书架，经常在扶梯顶上一坐就是几个钟头。
　　C．我厌烦地将那本蓝色小书放回原处，从此许多许多年都没再读巴尔扎克，直至很久很久之后重新发现他；这次才是认认真真的发现，一劳永逸的发现。
　　D．秋天，我去公园看荷花，没想到荷塘里处处是残枝败叶，正大喜过望时，却意外发现在残枝败叶下，一朵粉红的荷花静静地开着。
　　二、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　真正的教养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求，并非是向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们的自我的意识的增强和扩展，使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。因此，真正的教养一如真正的体育，既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上，都与宇宙共振，生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过