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语文教学资源

天津市武清区天和城实验中学2022-2023学年度高一第二学期第二次形成性检测语文试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
163 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2023/7/5 8:54:30

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共26题, 约12890字。

  2022-2023学年度高一第二学期第二次形成性检测语文试卷
  第I卷
  一、单项选择题(24分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  “翩若惊鸿,婉若游龙。”《洛神水赋》的舞者化身洛神,或拂袖起舞,或拨裙回转,或刚劲有力,或娉婷袅娜,整个舞蹈使端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一,除此之外,“端午奇妙游”的其他节目如《龙舟祭》《丽人行》等也让人______,带给受众______的观感和回甘绵长的余韵。
  近年来,从《国家宝藏》到《典籍里的中国》,从《上新了,故宫》到《书简阅中国》,我们已经看到很多类似的节目。这些节目在尊重历史、尊重文化的基础上,用匠心去挖掘传统文化中的精华,围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任,激励了观众内心对民族历史、传统文化的热爱之情,更推动中国文化不断走出去。我们相信,根植于传统文化的厚积薄发,用创新的形式和匠心为传统文化赋能,我们一定能让中国五千年的文明更加______,让文化自信成为心底最基本、最持久的力量。
  1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
  A.拍手称快    耳目一新    美轮美奂
  B.叹为观止    耳目一新    熠熠生辉
  C.拍手称快    焕然一新    熠熠生辉
  D.叹为观止    焕然一新    美轮美奂
  2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
  A.围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任,激发了观众内心对民族历史、传统文化的热爱之情,更推动中国文化不断走出去。
  B.围绕传播和弘扬优秀传统文化的任务,激扬了观众内心对民族历史、传统文化的热爱之情,更推动中国文化不断走出去。
  C.以传播和弘扬优秀传统文化为己任,激发了观众内心对民族历史、传统文化的热爱之情,更推动中国文化不断走出去。
  D.以传播和弘扬优秀传统文化为己任,激扬了观众内心对民族历史、传统文化的热爱之情,更推动中国文化不断走出去。
  3.下列选项中对相关内容的解说,不正确的一项是(   )
  A.《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧,号樊川,为有别于杜甫,人称“小杜”,他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。
  B.书信是我国古代散文的重要文体,内容广泛,形式活泼。书信体散文抒情性强,往往情、理、事熔于一炉。黄花岗七十二烈士之一的林觉民的《与妻书》为中国古代书信散文之翘楚。文中“冬之望日”的“望日”即农历每月十五。
  C.苏洵和王安石都是北宋散文家,名列唐宋八大家。苏洵与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,他被称为老苏。苏洵论文与欧阳修倡导的古文革新主张相吻合。
  D.“五帝三王”,《史记•五帝本纪》指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。三王,指夏、商、周三代开国君主,即夏禹、商汤和周武王。“黔首”指平民、老百姓。黔,黑。平民百姓以黑巾覆头,故称“黔首”。
  4.下面选项中,对课文内容理解不正确的一项是(   )
  A.《谏逐客书》是李斯写给秦王的奏疏,从“跨海内,制诸侯”,完成统一天下大业的角度来分析阐明逐客之害,劝谏秦王撤销逐客令。文章劝谏角度巧妙,站位高远,其中体现的培养人才、立德树人等政治主张至今仍有现实意义

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