《记录家乡的人和物》同步测试

约5800字。

　　“记录家乡的人和物”同步测试
　　1.下面是以栗褐色为主色调的“安徽省乡土文化研究会”徽标，请写出该徽标的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过120个字。
　　2.假如你是一位小志愿者，为来参观的游客介绍家乡的人文景观或者风土人情，请以小导游的身份写一段解说词。
　　3.家规家训指的是家族在子孙立身处世、持家治业方面的规矩、教诲。你的家族有成文的家规家训吗？如有，精选抄录一则或几则；如无，根据你对家族的了解，融合自身经验，参照示例，拟写一则或几则。字数均不超过100字。
　　示例一：《放翁家训》：“后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。”
　　示例二：《钱缪家训》：“信交朋友，惠普乡邻。恤寡矜孤，敬老怀幼。救灾周急，排难解纷。私见尽要铲除，公益概行提倡。”
　　________（姓）家家规家训：_________________________________________________
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　　4.某校是百年老校，但几经搬迁，校区已不复见昔日样貌。学校组织同学分组采访老教师及老校友，向他们了解学校原址样貌以及搬迁信息；学校将在校刊上统一发表同学们撰写的采访稿。假如你是活动小组组长，要向组员说明采访过程（访谈前、访谈中、访谈后）的注意事项，你会强调哪些内容？
　　5.介绍家乡特产：在平时生活中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，使用一种修辞描述它的特点，并给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。
　　特产名称：______________________________________________________________
　　特产特点： ______________________________________________________________
　　广告词： ______________________________________________________________
　　6.假如让你设计一个完整的“家族寻踪”探访活动，你会怎样安排？在下面横线处填上你设计的第一、第二个活动步骤，同时完成步骤三的访谈记录。
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　　（2）__________________________________________________________________________
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　　（3）进行访谈，了解祖辈的成长经历，用400字左右说明采访过程及内容。
　　7.阅读下面的内容，回答问题。
　　展家乡诗情：在返乡调查过程中，家乡的许多风物，如一颗挂在秋日枝头的柿子、秋天落叶后的白杨、村中的老槐树、高大的银杏树、老牛、锄头、镰刀等农村的动植物以及农具等等都给同学们留下了深刻印象。请参照下面的诗歌