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语文教学资源

2023年青海省海东市中考三模语文试题

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
100 KB
教材版本
人教版
适用分类
中考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2023/6/13 13:15:35

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约8030字。

2023年青海省海东市中考三模语文试题
  一、基础知识与运用能力展示(共18分)
  1.下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是(    )(2分)
  A.骇人听闻  永垂不朽  倘若(tǎng)  萦绕(yíng)
  B.杞人忧天  重峦叠障  濒临(pīn)  彷徨(páng)
  C.如坐针毡  名副其实  缄默(jiān)  恪守(kè)
  D.根深蒂固  锲而不舍  迟钝(dùn)  震悚(sōng)
  2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(    )(2分)
  A.面对道道难关、重重困难,中国航天人依然不折不挠地探索宇宙的奥秘。
  B.网络是把双刃剑,它虽然可以为我们提供丰富的学习资料,但是也会藏污纳垢。
  C.大家在李老师家中看到一件唐代的瓷器,不禁暗暗赞叹,真是妙手偶得啊。
  D.会场中所有的人都是屏息敛声,或点头,或沉思,各种表情不一而足。
  3.下列句子中没有语病的一项是(    )(2分)
  A.为满足群众的文化需求,云南各文化单位积极推出与“二十大”有关的歌曲、文学作品,增加人民群众的爱国热情。
  B.《狂飘》打破了爱奇艺所有历史纪录,播出后不到两个月,便为爱奇艺贡献了近20多亿收入。
  C.中央经济工作会议指出,只有始终把人民利益放在最高位置,就能做出正确决策,确定出最优路径。
  D.上海政协委员希望相关部门结合人工智能产业发展特征,以市场需求为导向,培育壮大一批行业领军企业。
  4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )(2分)
  “四方食事,不过一碗人间烟火。”______。______,______。______,______。最难的,是每个人都把自己当城市的主人,每个人都把游客当发展的亲人。
  ①有故事的城市很多,甚至从辩证法而言,每个城市都能找到自己的“卖点”
  ②而是体现在街巷里弄的寻常生意中,彰显在游客与城市的“双向奔赴”间
  ③与其说我们来淄博吃的是烤串,不如说是感受着童叟无欺的泰然、有情有义的温暖
  ④关键是如何更好地挖掘当地优秀传统文化、涵养市民人文素养、提升城市软实力
  ⑤这些功夫,不是花在华丽的宣传片里,也不是喊在会议的口头上
  A.①③⑤②④ B.③①④⑤② C.③⑤④①② D.①④③⑤②
  5.请补出下列各句中的空缺部分。(任选10个填空;若全填,则按前10个空计分)(10分)
  (1)______,其不善者而改之。(《论语》)
  (2)落红不是无情物,______。(龚自珍《己亥杂诗》其五)
  (3)醉翁之意不在酒,______。山水之乐,______。(欧阳修《醉翁亭记》)
  (4)古诗词中有美也有科学。面对茫茫宇宙和大千世界,古人从未停止过观察和思考。《诗经》中“关关雎鸠,______”(《关雎》)“蒹葭苍苍,______”(《蒹葭》)蕴藏着鸟类习性、植物生长、水的物态变化等自然科学现象;王湾无意说理,“______,______”(《次北固山下》)却在描写景物、节令中,蕴含着对时序交替的自然理趣;杜甫欣赏归鸟回旋,“______,______”(《望岳》)鸟的翱翔,勾勒了泰山的广阔背景,其背后却藏有鸟类自带导航系统的知识;苏轼写“人有悲欢离合,______,______”(《水调歌头》)既带有人生哲学的意味,也反映了月相变化这一种显著的天文现象。虽然那时自然科学尚未出现,但古诗词中蕴含的很多常识,寄寓着人类不断认知的过程。
  二、综合性学习能力展示(共12分)
  班级召开“弘扬传统文化,增强文化自信”主题班会,请根据要求完成题目。
  6.下面链接材料节选自《我所理解的中国古代教育》前言部分。通读这些内容,你能感受到研究传统文化带给作者人格方面的影响吗?请结合具体内容谈谈你的发现。(3分)
  【链接材料】余不敢论今日教育何去何从,唯谈古代教育;亦不敢论古代教育,而云我所理解的古代教育。此意非定如此,而仅为余拜访近千耆老、翻检上万文献所得个人构拟者。故盼诸君指点不足、纠正偏颇,或补充见识、发表新论,共同接近传统真相,则幸甚至哉!
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  7.请根据材料内容分析,链接材料中的国学培训机构有哪些方面与中国古代传统教育不相符。(3分)
  【链接材料】随着国学教育日益受到重视,很多民间培训性质的“国学馆”“读经班”兴起。这些机构大多让孩子们用大声朗读、重复记忆的方法学习儒家经典,并宣称能达到掌握国学精髓的目的(如图是一张国学班学生上课的照片)。
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  8.成果汇报环节,结合材料及你所了解的中国古代教育向同学们介绍中国古代教育精华,以增强民族文化自信。(2分)
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