高考思辨类作文逻辑关系与思辨方法例析

约6250字。

　　高考思辨类作文逻辑关系与思辨方法例析
　　逻辑关系
　　先后关系：如“软与硬”：先坚硬后柔软、先柔软后坚硬
　　并列关系：如“人与自然”：人与自然的关系既远又近
　　主次关系：如“情与理”：当然重“情”但更要重“理”
　　条件关系：如“泉水与喷泉”：只有泉水不断聚集，才有喷泉不停喷涌
　　因果关系：如“泉水与喷泉”：因为有了泉水的不断聚集，所以才有了喷泉的不停喷涌
　　表里关系：如“多彩与无色”：蝴蝶翅膀表面上看色彩缤纷，其实本是无色的
　　行文结构
　　结构一：快与慢     标题：快慢有度，精彩人生
　　1、援引材料提出观点：把握“快与慢”的艺术，让人生更精彩
　　2、先谈一元（元A）：快是一种激情，有速度，更是一种紧跟时代的态度。
　　3、再谈一元（元B）：慢是一种闲适，有深度，更是一种对生活的享受和热爱。
　　4、综合谈元A和元B：快与慢需要结合，享受速度时代的便捷，安抚心灵的岁月静好。
　　5、再扣题目二者关系：人生漫长还是短促，取决于对待人生的态度，只要我们把握好生活的节奏，快慢适度，定能打造出人生的精彩。
　　结构二：前浪与后浪  标题：扬前浪之雄帆，行后浪之征途
　　1、援引材料提出观点：只有扬前浪之雄帆，行后浪之征途，才能抒写出祖国的繁荣昌盛！
　　2、元B基础上谈元A：初心如磐，惟实励新，前浪与后浪的初心一脉相承。
　　3、元A基础上谈元B：致知力行，踵事增华，前浪先辈们为我们留下了经验的脚步，我们继续沿着探索前进。
　　4、综合谈元A和元B：共担责任，久久为功，前浪后浪都在承担起那份属于自己的责任。
　　5、再扣题目二者关系：前浪后浪是时代的接力者，我们不惧风雨，征途上有你有我，我们每个人共同努力，前赴后继，共同谱写最辉煌灿烂的新篇章！
　　思辨方法
　　七大思维 地位和主要特点 写作启示
　　战略思维 统领地位：立足全局和长远 以全局和长远视角审视问题，做出审慎判断，提出中肯的观点。
　　底线思维 保障地位：做好最坏的打算  防范处置各类风险 事物不断运动变化，发展有多种可能，既有好的可能性也有坏的可能性，从可能出现的极端情况或反面事例来分析问题。