《拿来主义》同步练习30

约6420字。

　　12　拿来主义
　　一、语言文字运用
　　1.下列句子中,加点字注音不正确的一项是(　　)
　　A.月饼一改简单、纯朴的传统样式,不仅让人眼花缭乱,而且有点匪夷(yí)所思。
　　B.尼采就自诩(xǔ)过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。
　　C.中秋节,是人们寄托祝福、共享天伦(lún)的日子。
　　D.我只想鼓吹我们再吝(wén)啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。
　　2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(　　)
　　(1)还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕　　　　有些危机。
　　(2)及至时过境迁,它们或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者　　　　,化为明日黄花。
　　(3)有人希望,黑人只要撒撒气就会满足;如果美国　　　　　　,毫无反应,这些人必会大失所望的。
　　A.难免　　抱残守缺　　安之若素
　　B.难免　　故步自封　　处变不惊
　　C.未免　　故步自封　　处变不惊
　　D.未免　　抱残守缺　　安之若素
　　阅读下面的文字,完成3～5题。
　　实现“两创”的坚实基础何在?
　　不忘本来——表明了中华民族秉持的文化自信和历史意识。中华民族有着从未断裂的几千年文明史,(甲)我们理应从历史纵向上充满自信地“各美其美”,学习继承好先辈为我们创造的丰富文艺遗产。这也正是实现“两创”的坚实基础之一。且看五四新文化运动的旗手鲁迅,他的小说名篇《狂人日记》《阿Q正传》的创作成就,(乙)与他“不忘本来”地研究撰写《中国小说史略》和《唐宋传奇》等汲取的创作营养密切相关。我们要按照历史唯物主义和辩证唯物主义,以客观、科学、礼敬的态度,在“不忘本来”中去其糟粕,扬弃继承,取其精华,古为今用。
　　吸收外来——彰显了中华民族放眼世界、和而不同、有容乃大、兼收并蓄的胸怀与气度。(丙)我们尊重人类文艺的多样性,一花独放不是春;百花齐放春满园。构建人类命运共同体是历史发展的必然趋势,我们要深信,中国人民的文艺情怀与各国人民息息相通,交流促进繁荣,互鉴推动发展,共存才百花齐放。(丁)鲁迅在文学、美术领域里创作的显著实绩,也与他力倡“美人之美”、介绍域外小说、研究世界版画并从中汲取创作营养密切相关。
　　巴金的小说名著《家》、曹禺的成名话剧《雷雨》,都有他们成功借鉴外国文艺的烙印。(　　　　),提倡“拿来主义”,辩证取舍,为我所用。
　　3.文中画波浪线的句子中标点使用不正确的一项是(　　)
　　A.甲    B.乙    C.丙    D.丁
　　4.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　　)
　　A.我们要按照历史唯物主义和辩证唯物主义,以客观、科学、礼敬的态度,在“不忘本来”中取其精华,去其糟粕,扬弃继承,古为今用。
　　B.我们要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义,以客观、科学、礼敬的态度,在“不忘本来”中取其精华,扬弃继承,去其糟粕,古为今用。
　　C.我们要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义,以客观、科学、礼敬的态度,在“不忘本来”中取其精华,去其糟粕,扬弃继承,古为今用。
　　D.我们要按照历史唯物主义和辩证唯物主义,以客观、科学、礼敬的态度,在“不忘本来”中取其精华,扬弃继承,去其糟粕,古为今用。
　　5.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　)
　　A.我们既要防止闭关锁国的排外倾向,也要防止“以洋为尊”的倾向
　　B.我们首先要防止“以洋为尊”的倾向,其次要防止闭关锁国的排外倾向
　　C.防止闭关锁国的排外倾向固然重要,防止“以洋为尊”的倾向也不可忽视
　　D.防止“以洋为尊”的倾向固然重要,防止闭关锁国的排外倾向也不可忽视
　　6.下列各句中,没有使用反语修辞手法的一项是(　　)
　　A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。
　　B.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
　　C.当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。
　　D.看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的