《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》同步练习2

约10140字。

　　2．立在地球边上放号　红烛　峨日朵雪峰之侧　致云雀
　　☉基础巩固练
　　一、语言文字应用
　　1．下列各句中，没有运用比喻修辞手法的一项是(　D　)
　　A．你好啊，欢乐的精灵！
　　B．从地面你一跃而上，像一片烈火的轻云。
　　C．那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭。
　　D．全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。
　　【解析】　A项将“云雀”比作“精灵”，比喻。B项将“云雀”比作“烈火的轻云”，比喻。C项将“犀利无比的乐音”比作“利箭”，比喻。D项虽然有“像”字，但该句并没有运用比喻的修辞手法。
　　2．下列对诗歌内容的赏析，不正确的一项是(　C　)
　　A．《峨日朵雪峰之侧》中的蜘蛛和《致云雀》中的云雀都在读者心中留下了深刻的印象，描写蜘蛛的形象主要用了对比的手法，对云雀的描写则运用比喻、类比、设问等多种手法。
　　B．《红烛》与《立在地球边上放号》都是五四时期激情澎湃的青年的热血表白，这两首诗都使用了反复、呼告等修辞手法以表达强烈的感情。
　　C．《红烛》的情感表达激越直接，重幻想和主观情绪的渲染，具有浓重的抒情色彩。《峨日朵雪峰之侧》是昌耀先生的抒情短诗，与《红烛》的抒情方式相同。
　　D．《致云雀》是雪莱的抒情长诗，云雀是贯穿全诗被诗人赞美的对象，该诗和《红烛》一样运用了浪漫主义手法。
　　【解析】　“与《红烛》的抒情方式相同”错。《峨日朵雪峰之侧》的抒情方式是含蓄而深沉的，诗人塑造了众多审美意象，有峨日朵之雪和石岩壁蜘蛛，它们共同营造出一个凝重壮美的氛围，将饱含沧桑的情怀，古老开阔的高原背景，博大的生命意识，构成一个协调的整体。通过意象之间的变化与相互作用，描绘出诗人内心深处向往的乌托邦，那是一个仅存于诗人心中的天堂。与《红烛》的激越直接的抒情方式不同。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　一推开窗，呀，漫天皆白，落雪了。难怪黎明窗上亮得早。
　　今冬多雪，一场接一场，不厌其烦落下来。昨天预报似乎还是小雪，并未引人留意。因为多少次关于小雪的预报都落空了，有时只星星点点，飘下几粒，算是应付差事，地皮上不白不湿，太阳还淡淡地在天空，透露着一些讥讽似的不屑。这次，__①__，地上白茫茫的一片，空中的雪仍扯棉絮一般飘落着。