《立在地球边上放号》同步练习7

约8470字。

　　《立在地球边上放号》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（   ）
　　A．蜡炬（jù）   脂膏（hāo）  躯体（qū）    耕耘（yún）
　　B．铆钉（mǎo）  怒涌（nǔ）   撑开（chēng）  彷徨（páng）
　　C．律吕（lǚ）    慰藉（jiè）   罅隙（xià）   嚣鸣（xiāo）
　　D．情景（jìng）  晨曦（xī）   荫蔽（yīn）   明澈（chè）
　　2．下列词语中，没有错别字的一项是（    ）
　　A．石砾       撕裂       慰籍      自然赐予
　　B．阴蔽       迅疾       婉转      一跃而上
　　C．催残       鄙弃       倦怠      瞻前顾后
　　D．晶莹       甘霖       炽热      深山幽谷
　　3．依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一组是（    ）
　　①她五官匀称秀丽，眼稍嫌小，但_________，仍是一张美丽的脸蛋儿。
　　②德才兼备固然好，可这种人不多，大多数人是_________，各有短长。
　　③这件事的真相还不清楚，你先别_________。
　　④心中没有戒律，说话就__________，做事就无法无天。
　　A．瑕瑜互见        瑕不掩瑜        信口雌黄        信口开河
　　B．瑕不掩瑜        瑕瑜互见        信口雌黄        信口开河
　　C．瑕不掩瑜        瑕瑜互见        信口开河        信口雌黄
　　D．瑕瑜互见        瑕不掩瑜        信口开河        信口雌黄
　　4．下列各句中，没有语病的一项是（    ）
　　A．互联网时代呼啸而至，传统书店一方面因经营的“戏路”太窄而举步维艰，另一方面线上书店用多种方式经营得风生水起。
　　B．如何让农耕文化的菁华成为构建新时代农村文明的底色，是具有重要现实意义和深远历史意义的值得深入研究的课题。
　　C．艺术评论，特别是对一些有影响、有代表性的艺术家的评论，由于人们的视角不同，往往通过争论能发展和提高文艺理论。
　　D．地球是一个家，无论哪一种生命灭绝，对地球都是伤害。一旦生态被人类破坏，所有不好的恶果最后也将由人类承担。
　　5．下列关于《立在地球边上放号》一诗的理解与分析，不恰当的一项是（   ）
　　A．《立在地球边上放号》是诗人郭沫若对于力的赞歌，可以看作向旧世界，旧文化，旧传统发起猛烈冲击的时代精神的象征。
　　B．这首诗向读者展现了一个巨人的形象，他站在地球边上，站在可以“全方位”俯瞰地球的立足点上，呼喊和喊叫。
　　C．《立在地球边上放号》这首诗严格建守格律，节奏感很强，随着感情的推进，句式、节奏也同时发生变化，显出一种内在的韵律美。
　　D．这首诗堪称郭沫若早期“火山爆发式”诗歌的代表作之一，从这首诗中我们能深切感受到五四时期狂飙突进的时代精神。
　　二、现代诗歌阅读
　　通读诗歌，探究以下问题：