《曹刿论战》教案31

约7390字。

　　第六单元 第20课 曹刿论战
　　一、学习目标
　　● 朗读课文，借助注释疏通文意，并能够背诵。重点
　　●积累文言词语与特殊句式，理解词语古今意义的差别。
　　●学习文章合理安排详略的写法。
　　●感知人物形象，感受古人的政治智慧，体会他们的责任感与担当精神。
　　二、课文预习资料速查
　　【一】作者简介
　　《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，是一部古代编年体史书，是中国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。书中记述了各诸侯国政治、军事、外交、文化等方面的情况，揭露了统治阶级的残暴和荒淫，赞美了杰出人物的历史功绩，表达了重视人民的民本思想。它与《春秋公羊传》《春秋穀梁传》合称“春秋三传”。
　　《左传》长于记事，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和动作描写表现人物的性格特点，对后世散文的发展有很大影响。
　　【二】背景资料
　　齐与鲁是春秋时期的邻国，都在山东省，齐在东北部，鲁在西南部。
　　齐襄公即位后政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。公元前686年，齐襄公被公孙无知等人杀死。次年春天，公孙无知被人杀死，公子小白抢先回到齐国夺得君位。稍后，鲁庄公也派兵护送公子纠回国争夺君位。鲁军与齐军交战时鲁军大败。鲁庄公十年春，齐再次兴兵攻鲁，两军战于长勺。在这次战役中，鲁国以弱胜强。这就是文章中记叙的齐鲁长勺之战。
　　【三】文体知识
　　编年体、编年体史书
　　编年体是我国传统史书的一种体裁，它以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书按年、月、日的顺序记述事件。它以时间为经，以事件为纬，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。编年体史书有《春秋》《左传》《资治通鉴》等。
　　《春秋》是我国现存最早的一部编年体史书，相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》整理修订而成。《左传》是我国第一部较为完备的编年体史书，旧传为春秋时期的左丘明为解释孔子的《春秋》而作。《资治通鉴》是我国的一部编年体通史，它是我国编年体通史中的杰作，由北宋的司马光主编。
　　纪传体
　　纪传体是我国传统史书的一种体裁，主要以人物传记为中心，叙述当时的史实。“纪”是帝王本纪，列在全书的前面，"传"是其他人物的列传。
　　【四】必考字词知识速查重点字
　　曹刿（guì）   又何间（jiàn）焉   小信未孚（fú）
　　玉帛（bó）   辙（zhé）    登轼（shì）   望其旗靡（mi）
　　弗（fú）敢专也
　　【五】一词多义
　　1.故   故逐之（连词，所以）
　　公问其故（名词，原因，缘故）
　　2.从  民弗从也（动词，听从）
　　战则请从（动词，跟随）
　　3.以  何以战（介词，凭、靠）
　　必以分人（介词，把）