《迷娘》同步练习1

约14130字。

　　13.1《迷娘（之一）》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修中册
　　一、选择题
　　1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（   ）
　　A．柠檬（níng）    橙子（chéng）    凝望（níng）        行藏（zàng）
　　B．危崖（yá）        鹪鹩（jiāo）        啮草（niè）        藓苔（xuǎn）
　　C．偃卧（yán）    蝮蛇（fù）        麋鹿（mí）        罅隙（xià）
　　D．闪烁（shuò）    喧声（xuān）        徘徊（huái）        喑哑（yīn）
　　2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（   ）
　　《迷娘》（之一）是一首真挚的抒情诗，是一幅 ① 的水墨画，是一支撩人心弦的思乡之歌。它给人以深沉的美感享受， ② 在世界优秀的古典诗歌中，如此凄艳感人的作品也是少见的。它的成就虽然不限于情境交辉， ③ 它这方面的成就最值得人们借鉴， ④ 诗歌中情与境分离的现象太普遍了。人们习惯于讲情景交融，却 ⑤ 了景是境的一种形态，离境而写景，是不会有真正的情景交融的。 ⑥ 笔者以“情境交辉”为题写下这篇文章，以示提倡。
　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥
　　A 淡雅 虽然 但是 / 忽视 因此
　　B 淡泊 然而 / 因为 忽略 /
　　C 淡雅 即使 但是 因为 忽略 因此
　　D 淡青 即使 而 由于 忽视 所以
　　A．A B．B C．C D．D
　　二、小阅读-课内
　　3． 《迷娘》第一节中“你知道吗，那柠檬花开的地方”是什么地方？诗歌选取哪些意象来描写“那柠檬花开的地方”的美好的？请结合诗歌做简要分析。
　　4．《迷娘》：体会这首诗每节诗后两行的作用。
　　5．概括《迷娘》每节诗的内容并绘制思维导图
　　6．了解《迷娘（其一）》这首诗每节正歌的内容。
　　7．歌德《迷娘（之一）》这首诗在表现手法或形式上有何特点？其作用是什么？
　　8．歌德《迷娘（之一）》三个诗节描写的意象众多，各不相同，但又有共同特点，那么共同特点是什么？
　　9．重点2：如果诗歌主人公情感的倾诉对象是一个人，你怎样理解“爱人”“恩人”“父亲”这种人物称呼的转换在抒情中的作用？请结合诗歌简要分析。《迷娘》
　　10．对于《迷娘》这首诗的抒情主人公，有人认为是迷娘，有人认为是作者本人。你认为呢？结合“写作背景”及相关“资料链接”，谈谈你的看法。
　　11．歌德《迷娘（之一）》中的哪些意象具有象征意义？其对诗歌主旨的表达具有怎样的作用？
　　12．《迷娘》（之一）中，“爱人”“恩人”“父亲”是同一个人还是三个人？请阐述你的观点。
　　13．《迷娘》（之一）中，“我愿跟随你，爱人啊，随你前往”“我愿跟随你，恩人啊，随你前往”“我愿跟随你，父亲啊，随你前往”中“爱人”“恩人”“父亲”这三种称呼的转换有什么作用？