下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

天津市河北区第一学区片2022-2023学年七年级上学期期中语文试卷(解析版)

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
99 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2023/2/11 20:09:51

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

约16760字。

  天津市河北区第一学区片2022-2023学年七年级上学期期中语文试卷(解析版)
  一、(共20分)
  1.(2分)下列加点字的注音全对的一项是(  )
  A.分歧 (qí)   霎时(chà)      瘫痪(tān)    絮絮叨叨(xù)
  B.应和(hé)   莅临(lì)         确凿(záo)   人声鼎沸(fèi)
  C.停滞(zhì)  粗犷(guǎng)  绽开(zhàn)   花团锦簇(cù)
  D.睫毛(jié)   酝酿(niàng)   祷告(dǎo)    咄咄逼人(chuò)
  2.(2分)下列各组词语中书写完全正确的一项是(  )
  A.宽恕      感概      淅淅沥沥      精神抖擞
  B.诀别      瘫痪      截然不同      浑为一谈
  C.嘹亮      捶打      恍然大悟      喜出忘外
  D.遗憾      分歧      各得其所      花枝招展
  3.(3分)下列文学文化常识表述正确的一项是(  )
  A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共 20 篇,是道家经典著作之一。
  B.《春》的作者是老舍,字舍予,现代诗人、散文家。代表作品有散文集《背影》,诗文集《踪迹》等。
  C.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,题目中的“龙标”即指代王昌龄本人。
  D.在陈元方与客的对话中,“君”“尊君”都是敬辞,古代常用的敬辞还有“令尊”“令堂”“垂询”“赐教”“高见”等。
  4.(2分)下列各句中标点符号使用完全正确的一句是(  )
  A.不知道他收到你情真意切的信后会作何感想?会不会像我一样感动得热泪盈眶?
  B.淡泊,是人生态度,表现了一种平和,淡泊,是人生境界,表现了一种超脱。
  C.疼痛发作,他就采用“压迫止痛法”——用茶壶盖、书本、牙刷等……顶住疼痛的部位。
  D.“不和你说着玩儿,”他一本正经地说,“如果咱们一起想办法,这事准能完成。”
  5.(2分)下列句子排列顺序正确的一项是(  )
  ①在泥墙的南端,即与鲁迅家后门墙角接壤处,有块刻有“梁界”两字的界碑。
  ②大园在南,西边有一垛长达四十四米的泥墙,作为与西邻梁家后园的分界线。
  ③百草园在浙江绍兴的鲁迅故居后面,有小园、大园之分。
  ④这块界石和这垛被鲁迅称为“有无限趣味”的“短短的泥墙”至今仍留存如故。
  ⑤小园在北,向西北角突出,面积约为大园的四分之一。
  A.①④③⑤② B.③⑤②①④ C.③②⑤①④ D.③②①④⑤
  6.(3分)下列对王湾《次北固山下》一诗分析不正确的一项是(  )
  客路青山外,行舟绿水前。
  潮平两岸阔,风正一帆悬。
  海日生残夜,江春入旧年。
  乡书何处达?归雁洛阳边。
  A.题目表明诗人写诗的地点,其中的“次”是游览的意思。
  B.首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
  C.这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗非常工整,这是律诗的一个重要特征。
  D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
  7.(6分)古诗文默写填空。
  ①杨花落尽子规啼,     。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
  ②东临碣石,以观沧海。水何澹澹,     。(曹操《观沧海》)
  ③     ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙??秋思》)
  ④夜发清溪向三峡,     。(李白《峨眉山月歌》)
  ⑤习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,阐明了《论语》中“     ,     ”的深刻含义。
  二、(共31分)
  8.(8分)阅读《陈太丘与友期

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。