《谏逐客书》同步练习2

约4030字。

《谏逐客书》同步练习
　　班级：       姓名：     
　　一、基础检测
　　1.对下列加点词语的解释不正确的一项是(   )
　　A.臣闻吏议逐客，窃以为过矣     过:错
　　B.而陛下说之，何也     说:说到，提及
　　C.是以泰山不让土壤，故能成其大   让:推辞，抛弃
　　D.藉寇兵而赍盗粮   赍:给予，送给
　　【答案】B
　　【解析】说通“悦”，喜欢。
　　2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是(    )
　　A.①士不产于秦，而愿忠者众 ② 秦以城求璧而赵不许，曲在赵
　　B.①今乃弃黔首以资敌国 ②损民以益仇
　　C.①然则是所重者在乎色乐珠玉 ②而所轻者在乎人民也
　　D.①今乃弃黔首以资敌国 ②乃不知有汉，无论魏晋
　　【答案】A
　　【解析】A项第一个“而”表转折，第二个“而”表假设；B项两个“以”表目的；C项两个“乎”都相当于“于”；D项两个“乃”都是“竟然”的意思。
　　3.翻译句子
　　(1)由此观之，客何负于秦哉!
　　(2)若是者何也?快意当前适观而已矣。
　　【答案】(1)从此看来，客卿有什么对不起秦国啊! (2)这是为什么呢?要使事情酣畅于眼前以适合观赏罢了。
　　【解析】（1）重点词是“何负”（2）重点词是“适”“而已”。
　　4.据《史记李斯列传》记载，秦王最终乃除逐客之令，复李斯官，联系作品，谈谈李斯是怎样使秦王收回成命的?
　　【答案】第一部分列举四位明君、九个贤士为秦国做出巨大贡献来说明客卿有功于秦，借贤人扬己，第二部分由物及人，指出逐客的无理和偏执、秦王轻视人民不思进取的过错，最后直接说理，秦王欲成就统一大业，必须海纳百川。
　　【解析】考查对文章内容的理解及层次的划分，言之成理即可。
　　二、课外阅读
　　阅读下面的文言文，完成5-8小题。
　　李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。上《谏逐客书》，始皇用其计谋，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。