高考语文诗歌鉴赏突破：古代诗歌情感分析

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高考语文诗歌鉴赏突破：古代诗歌情感分析
　　抓住诗歌内容，把握诗人情感
　　一、考情分析
　　从近几年高考试题来看，诗歌鉴赏题年年都要考查诗歌的情感态度，但是真正考查对诗歌的思想情感进行评价的并不很多，即使涉及这一层面，设题点也大多数集中在诗歌的内容、思想情感方面，所以本文主要讲如何把握诗歌的情感。目前，诗歌情感类题目主要存在以下几个问题：
　　1、对情感进行概括时，层次混乱，概括不全。
　　2、对诗人情感的理解，断章取义，牵强附会，不能准确把握诗人的情感态度。
　　3、不能规范答题，以空对空，或堆砌名词术语，或不做具体分析，或分析不到位。
　　二、温故知新
　　【常见设问方式】
　　1、这首诗词的某一联(某句、某片、某细节、某典故、某意象)表达了诗人什么样的感情?请简要分析。
　　2、这首诗词表现了诗人怎样的情趣(心境、心情、人生理想、人生态度)?
　　3、诗歌表达了诗人哪些复杂的情感？
　　4、诗人的情感有哪些变化？
　　5、这首诗主要写了哪些内容？反映了怎样的社会现实？
　　【常考题型】
　　题型一:词句情感题
　　词句情感题是对关键词句的考察，诗歌的关键词句大多数情况下决定了诗歌抒情的方向和基调。关键词是可以明显看出诗歌情感类型的词语，如包含“愁”“怨”“愤”“凄”“怆”等，这些词语多为动词或形容词。关键句是最能表现诗歌思想内容或情感的句子，一般是抒情性或议论性的句子。
　　要注意的是，高考所考查的词句往往是抒情比较含蓄的句子，要透过景、事、人等形象特征来把握情感。
　　题型二:整体情感题
　　高考要求对诗歌流露出来的复杂情感进行客观具体的分析。整体情感类题目是面向全诗的考查，综合性强。要求考生理解诗歌表现的生活内容，把握情感基调，分析社会意义。这就需要整体把握，结合诗歌的形象、语言和表达技巧综合分析。
　　【解题要求】
　　1、诗歌情感题的解题思路。
　　2、诗歌情感题的规范答题。
　　温馨提示：
　　1、审题：明确题目考查的知识点和答题的基本要求。
　　2、读文：通读诗歌，关注标题和注释，抓住诗中的人、事、景、物等情感载体，发掘诗歌语言文字背后蕴含的情感，整