《老人与海》教学设计24

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  • 更新时间: 2022/12/23 16:39:40
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约2500字。  《老人与海》教学设计
  教学目标:
  1. 分析“硬汉”形象
  2. 理解小说意蕴
  一、导入
  有个作家死后,墓碑上刻了7个字:“恕我不能站起来”。
  他就是美国著名作家海明威。
  “几乎没有哪个美国人比欧内斯特•海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”——约翰•肯尼迪总统
  1954年,他以最著名的一部小说《老人与海》获得了诺贝尔文学奖。今天我们来学习他最著名的作品——《老人与海》。
  二、名著导读
  (一)知人论世
  1.了解作者
  海明威 ,美国小说家。1954年荣获诺贝尔文学奖。代表作主要有长篇小说《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》、中篇《老人与海》等。
  2.《老人与海》
  《老人与海》的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。
  课文节选部分是《老人与海》的核心情节之一,是小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,占全书的六分之一。
  这一部分通过老人智斗鲨鱼、勇斗鲨鱼、百折不挠斗鲨鱼的过程,塑造了一个铁骨铮铮的硬汉形象,歌颂了圣地亚哥英勇顽强的精神,体现了人要顽强斗争夺取胜利,并勇敢地面对失败的态度。
  3.海明威的“冰山理论”
  2020全国一卷《越野滑雪》考到了海明威的“冰山理论”。海明威在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数,那么他可以省略他所知道的东西,读者呢,只要作者写得真实,会强烈地感觉到他所省略的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露出水面上。” “八分之一”是指用简洁的文字来表达具体可见的形象;“八分之七”是指蕴含在文字背后的丰富情感和深刻的思想。
  (二)管中窥豹
  活动一、自读课文,读准字音,积累成语,梳理情节。
  1.读准字音
  背鳍(qí) 蜷曲 (quán) 吞噬(shì) 撬开(qiào) 祈祷(dǎo)桅杆(wéi)
  2.积累成语
  肆意妄为:指不顾一切由着自己的性子胡作非为。
  自欺欺人:用自己都难以置信的话或手法欺骗别人;既欺骗自己,也欺骗别人。
  养精蓄锐:养足精神,积蓄力量。锐,锐气,力量。
  参差不齐:形容水平不一或很不整齐。参差,长短、高低不齐。
  活动二、分析“硬汉”形象
  小说主人公桑地亚哥以“硬汉”形象成为文学史上著名的典型人物。请从人物的语言、动作、心理以及侧面衬托方面分析“硬汉”形象的具体内涵。
  参考:

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