高考复习“叙述特点”答题要点

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约1800字。　　“叙述特点”答题要点(高考复习)
　　1、叙述人称（第一人称叙述，自然真切。第二人称拉近与读者的距离，或者将物人格化，自然亲切。第三人称（上帝视角）叙述，灵活自由，使读者全面了解故事情节。人称切换，使叙述更灵活自由又不失自然真切）
　　2、叙述视角（孩子视角、动物视角、农民视角、学生视角...）
　　3、叙述腔调（用__的角色腔调展开叙述，语言活泼、质朴、口语化、诗化、文白结合、幽默诙谐、含蓄、直白）
　　4、叙述顺序（时间顺序、空间顺序、倒序、插叙、补叙）
　　5、叙述技巧（对比 衬托 铺叙 蒙太奇  以对话的形式展开叙述 用寓言的形式展开叙述 叙议结合 叙述结合场景描写 叙述结合景物描写 叙述结合抒情 延宕【副线情节穿插】 摇摆【连续设置悬念或意外，增加戏剧性，吸引读者】 曲笔【有意遮掩，不直书其事】）
　　6、叙述结构（突转、抑扬、留白、悬念、双线、伏笔、巧合、场景浓缩、回忆与现实交织、历史与现实结合，时空交错【以“意识流”为叙述结构，将故事的时间线打乱后重新剪接组合，从而使历史与现实交错，真实与虚幻反差，给读者以新奇的体验；叙述灵活自由，情节充满魔幻性，结构有张力；借历史影射现实，深化了主题】、虚实结合【真实与幻觉】、层层深入、欧亨利式结尾）
　　7、叙述节奏
　　（1）繁笔或宕开一笔，舒缓叙述节奏,使表达更加充分，内容更加丰富。使情节跌宕起伏，结构有张力。制造阅读障碍，激发读者阅读兴趣。（在小说中等同于延宕）
　　（2）简笔，加快叙述节奏，营造紧张的气氛。
　　8、描写角度和描写手法，尤其是细节描写
　　叙述视角——有限视角和无限视角
　　有限视角是当事人自身在叙述,叙述者通过自己的所见所闻所思去叙述，因为是第一人称叙述，所以叙述者所知有限，有利于为作品设置悬念，引发读者探究的兴趣。
　　无限视角是旁观者在叙述，也叫全知视角或上帝视角，因为是第三人称叙述,所以叙述者处于全知全能的地位,叙述者所知大于作品中人物所知，使读者能够全面了解事件的来龙去脉。
　　叙述腔调——即叙述风格，指叙述者流露出的感情色彩、年龄、性别、身份等个性化的特征。叙述腔调能够烘托叙述者的形象,奠定作品的感情基凋。
　　叙述顺序——顺叙、倒叙、插叙、补叙
　　插叙——暂时中断叙述的线索，插入事件之外的有关情况。
　　补叙——补写与事件密切有关的情况。比如《最后的常春藤叶》结尾补叙那