张慕元老师指导武汉市2022四月调考作文“追求美好,拥有美好人生”

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约6530字。

  张慕元老师指导武汉市2022四月调考作文“追求美好,拥有美好人生”
  湖北武汉市名师工作室   张慕元
  一 题目呈现:(2022武汉市四调)阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
  如果觉得弹琴这件事本身就很美好,那么你会专心学习演奏技巧,并且很愿意为此投入精力和时间,也不会害怕练习过程中遇到的各种困难。
  如果觉得滑雪这件事本身就很美好,那么你会努力提高运动水平,你会愿意不断挑战新的难关,而不会在意一时的得失。
  将追求美好作为人生目标,能让我们拥有美好人生。请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果需要出现自己的姓名或校名,请以化名代替。
  一.张老师指导审题:
  1.抓住核心句“将追求美好作为人生目标,能让我们拥有美好人生”。再推敲含义——“将追求美好”指什么? “拥有美好人生”指什么?是仅仅指成功吗?
  2.提取材料中的关键句子,提炼概念的含义和中心主旨:
  事情 主观感受: 带来的影响——美好人生的表现
  弹琴: 觉得美好 专心、投入、不怕困难……
  滑雪:   ↓ 觉得美好 努力提高,不断挑战难关,不在意得失……     ↓
  提炼
  主旨 做任何事情 感受其中的美妙、有趣、有价值、有意义…… 【概括本质】:人生就变得积极向上、充满正能量……=会带来人的能力、意志、品质、心态等多方面的成长,会带来价值观、人生观等方面的变化
  3.【理解的关键】特别要善于推导“美好”的深层和具体含义(否则写作时就无法深入展开):无论做任何事情都能感受其中的美好:即感受到事情的“美妙、有趣、有价值、有意义……让人享受其中的乐趣”。如果学生无法理解此概念的具体内涵,就会在文章中反复使用此词语,导致内容狭隘枯燥,无法写得具体生动。所以,概念的理解能力,决定了作文的丰富性和生动性。
  ①还可以将“追求美好为目标”分主客观两个方面:
  A. 【主观→对自己而言的美好】对自己而言,美妙、有趣、有价值、有意义……
  B. 【客观→对社会、对他人的美好】对社会、对他人有价值、有意义。造福他人,推动社会进步。让人类变得美好。
  ②再分析推导“拥有美好的人生”含义:
  首先,在材料中就告诉我们美好人生就是“专心、投入……不在意得失”,这些都是美好人生的具体和代表性的状态和表现。这就是其具体含义,可以紧扣这些

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