高考作文写作提升课堂：澄清概念存在的问题及解决方法

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　　高考作文写作提升课堂：澄清概念存在的问题及解决方法
　　概念是思维的起点，是构成判断（命题）和论证（推理）的最基本要素，正确地理解和运用概念，是进行正确思维的必要条件。任何题目都需要有很好的概念分析，分析概念的时候，要努力从某个角度把自己切入其中，寻找到独特的见解。否则，你所写的议论文就没有自己的感觉，没有自己的情感。
　　01
　　澄清概念存在的问题
　　澄清（阐释）概念有一些传统的方法，比如下定义、解释法、打比方、举事例、描述现象等。然而，仅知道这些方法，并不意味着会运用、能用好它们。
　　1.教学中的问题
　　一些教师能判断学生的作文有问题，但不能进行准确的病因分析，只是以判断代替分析，以好例呈现代替过程指导。如果有分析和指导，则可能不能切中要害，甚至给出错误的指导。整体来看，教师缺少指导学生澄清概念的有效方法。
　　例如，有老师对这样一段文字分析就不够准确。
　　实力是那永不后退的精神，这精神会为你向成功架一座虹桥！你看那李白曾陷入“举剑四顾心茫然”的苦痛之中，然而他长啸“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。有这种豪气岂能不成功？陆游曾迷失于“山重水复疑无路”之间，然而他深知“柳暗花明又一村”。有这种坚定岂能不成功？他们都是逆境中的勇敢者，这种不后退的精神定能让他们铸就辉煌。（选自2011年北京高考作文习作）
　　有老师认为该段首句采用下定义的方式对“实力”的内涵加以解释，但释义错误，“实力”不是“精神”，因而造成后面的论证全面失效。
　　该段对“实力”一词的内涵解释确实不对，但后面的论证失效并不是因为释义错误造成的。恰恰相反，是后面事例的分析错误造成内涵解释错误。因为首句是本段论点，那么李白与陆游之例应是论证这一论点。在逻辑学的范畴中，例证法实际是推理中的归纳法，其完整的推理过程应是：
　　李白的实力是永不后退的精神，这种精神助他走向成功；陆游的实力是在逆境中不后退，最终收获成功；所以，实力是那永不后退的精神，这精神会为你向成功架一座虹桥！
　　如果结论错误，那是因为前面分析错误。所以段首对“实力”一词的内涵解释错误，是因为后面的事例分析错误。
　　为什么事例分析会错误？因为作者不会进行原因分析，缺少澄清概念的基本意识和方法。对于李白来说，首先需要澄清他的“成功”是什