高考作文复习“身虽销，魂长存”作文写作指导

约2460字。

　　“身虽销，魂长存”作文写作指导
　　阅读下面的材料，根据要求写作。
　　清朝初年，为纪念定居浙江省开化县大郡村，金土根的族祖在屋后的山脚种下一棵红豆杉，金家后人将保护此树写入家规，世代守护。每当灾难来临，金家人总能挺身而出护树。经过十六代人三百多年的悉心守护，这棵红豆杉已长成需要三人才能合抱的参天大树，繁育出几十万株红豆杉苗，村里大大小小的红豆杉苗，大多来自这棵红豆杉。目前，大郡村红豆杉种植面积达1000多亩，每年给村里带来数百万元的收益。
　　读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请以这则材料的内容与寓意为基础立意，写一篇文章。
　　要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
　　审题
　　限制性
　　1.“ 读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？”“请以这则材料的内容与寓意为基础立意”，这两句话要求考生围绕“金家人如何对待红豆杉林”进行分析，表明自己的观点。写作范围相对比较自由，只要言之成理即可。
　　2.全材料可以分为两个内容：金家族祖在屋后种植一棵红豆杉并把保护此树写入家规，最终在后人努力下，发展成1000亩红杉林。据此可以写家训的重要，举例论证历史中哪些人在家训的指引下有成就；金家后人严格遵守祖训，保护红豆杉，最终获利。据此可以写牢记祖训、勇担责任才能成就自己的人生。
　　开放性
　　1.“读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？”，这既让学生有话可说，又让学生理性思考。学生的经历不同感悟点也不同，便于发挥。从小处着笔，学生可以赞扬族祖有眼光、见识长远，从而选用历史中某些人因为见识而有所为来论证观点；也可以理性地分析族祖制定家训并要求后人遵守保护红杉林，从而得出规矩重要，它能引导后人勇担责任，而成就人生；还可以写后人因为牢记家训勇当责任而成绩斐然；从多角度分析红豆杉林能长成的原因，最后适当上升为我们要传承前人的优秀文化，为今后的发展添砖加瓦。
　　2.文体相对自由，可以写感触，记叙为主；可以写思考，议论为主。各家家长的要求也是家训一部分，可以结合自身感受写，也可以借用名人的经历如孟母三迁，这便于学生写出真情实感。
　　解题
　　新课标强调培养学生的语言、思辨、文化、审美能力，而本材料直接关注学生的文化能力、思辨能力，即解读家训的作用体现文化传承，分析红杉林能获利几百万的原因考查学生的思辨力。
　　写作本题，关键是要辩证分析红豆杉林上千亩并盈利的原因，可以从族祖、祖训、后人、家族等方面进行分析，为它注入时代精神，赋予时代意义。结合现实，有的家庭溺爱过度，有的家庭教子有方，有的家庭不管不顾；回忆历史，家训众多，效果各异，但家训毕竟是传统文化一部