《师说》同步训练1

约2720字。

10.2师说—2022-2023学年高一语文人教统编版必修上册同步课时训练
　　1.下列加粗字的注音无误的一项是(   )
　　A.句读(dòu)     木讷(nè)     削足适履(xuē)     改弦易张(xuán)
　　B.谥号(shì)     僭称(jiàn)     快快不乐(yàng)    一哄而散(hòng)
　　C.贻笑大方(yí)     迂腐(yú)     泾渭分明(jīng)     量体裁衣(liàng)
　　D.阿谀(yú)     造诣(yì)     蓦然回首(mù)     焚膏继晷(guǐ)
　　2.下列各句中没有词类活用现象的一项是(   )
　　A.吾师道也               B.传道受业解惑也
　　C.孔子师郯子              D.句读之不知
　　3.下列句子中加粗字的解释,不正确的一项是(   )
　　A.小学而大遗(小的方面学习)
　　B.师道之不传也久矣(流传)
　　C.今其智乃反不能及(于是)
　　D.不拘于时(被)
　　4.下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是(   )。
　　A.侍郎，是古代官名。隋唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为长官之副。韩愈曾任刑部侍郎、礼部侍郎等职。
　　B.在古代，对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身份。如《庖丁解牛》中的“庖丁”，“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业。文中的“师襄”，“师”意为乐师，表明职业。
　　C.“士大夫”是古代中国对社会上具有一定声望、地位的知识分子的统称。
　　D.“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即指前者。
　　5.下列对文学常识的解说，不恰当的一项是(   )
　　A.唐代古文运动是由韩愈、柳宗元倡导的，废除六朝以来浮华的骈俪文，主张“文以载道，文道合一”的一次文体改革运动。
　　B.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家。
　　C.“六艺经传皆通习之”中“传”指的是人物传记，像《史记》《汉书》中的大部分作品。
　　D.《师说》中的“六艺”指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种儒家经典著作。
　　6.补写出下列名篇名句中的空缺部分
　　（1）韩愈认为择师的标准是:“             ，             ，             ，             。”
　　（2）《师说》中说明士大夫之族耻学于师的原因的句子是“             ，             ，             ，             。”
　　7.用下列句子组成一个单句,给“语文课任务驱动教学模式”下定义。
　　①语文课任务驱动教学模式以素质教育理论和新课标为指导。