高考语文一轮复习作文专项突破议论文写作技巧指导：活用文言文素材与思路

约2040字。

　　高考语文一轮复习作文专项突破
　　议论文写作技巧指导：活用文言文素材与思路
　　想要学好语文，要有联系的观点，发展的眼光，灵活运用的能力。
　　用活文言文，成就好的议论作文。今天我们以文言文和作文为例示范一下，如何效果更好，一箭双雕。
　　文言文和作文在考题上看是两个板块，在学习的过程中，也是分作两个板块学习，但作为学习者，却要有把他们联系起来的能力。
　　如何将两个知识序列建立联系？务必看得要长远。
　　文言文其实就是古人的作文，因为人类思维的特点和事物的特点，描写需要形象，说理需要透彻，行文需要有顺序，布局谋篇，自然会有条理。
　　今天要讲作文和文言文的联系。
　　高考多写议论文。先讲一讲如何从文言文中学习议论文写作的结构，再讲一讲如何把文言文化为议论文的素材。
　　• 第一，从文言文中学习议论文的结构。
　　高考的时候一般都要写议论文，就举一个简短的议论文为例子，就是王安石的《读孟尝君传》。
　　具体的故事我们课上不讲，我们只来分析这篇文章。
　　世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。
　　这样短小的文章，背下来并不难。更为重要的是，它蕴含着文章结构的奥秘，如果我们能背下来，并吃透它，写作文的时候就有了样本。
　　现在我们学习议论文写作，原则不变，方法稍加变化，写作的角度加以适当调整，也不难写出像样的文章。
　　比如结构的角度来说，我们来分析一下这篇文章的起承转合。
　　我们再来看这篇文章的内容，就是看看他王安石，是如何进行论证？
　　首先提出世人的看法“孟尝君能得士”，而后提出自己的观点“孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳”来否定。并进一步陈述原