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　　《将进酒》
　　李白
　　三维目标
　　（一）知识与能力
　　1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。                                   
　　2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。
　　（二）过程与方法
　　1、通过反复诵读，把握诗歌的节奏，感受诗歌豪放的气势。
　　2、在诵读中感悟诗句间蕴含的诗人李白跌宕起伏的感情激流。
　　（三）情感态度与价值观
　　1、体会诗人借着酒兴，淋漓尽致抒发不平之气。
　　2、引导学生聆听名家朗诵全诗，培养学生诗歌朗诵的兴趣。
　　教学重点：有感情地诵读，把握李白跌宕起伏的感情变化。
　　教学难点：如何引导学生认识到李白在诗歌中的愤懑不平之情。
　　教学方法：诵读、讨论、探究
　　教具：多媒体课件 、《将进酒》（朗诵音频）
　　课时安排     一课时
　　教学过程
　　一、导入：
　　在中国文学史上，诗与酒如影随形，中国诗人大多爱喝酒，而李白尤为突出，当代著名诗人余光中先生曾这样评价李白：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”今天就让我们走进《将进酒》一起去欣赏“酒仙”的姿态，“诗仙”的风采！
　　二、多媒体展示学习目标：（板书：将进酒  李白）
　　三、走进李白：
　　李白字太白，号青莲居士。素有“诗仙”之称。现存诗歌900余首。他的诗歌豪放飘逸，长比喻、善夸张，想象力丰富，形成了他所特有的浪漫主义风格。一个如此浪漫又才华出众的诗人，他的人生又是怎样的呢？
　　李白的人生经历：725年  辞亲去国 仗剑远游
　　742年  奉诏入京 供奉翰林
　　744年  奸佞当道 赐金放还
　　752年  与友相聚 作将进酒
　　时值24岁的是李白辞亲去国，仗剑远游，开始了人生的第一次漫游，这时候的李白壮志满怀，渴望有个一合适的机会去施展自己的抱负，而这个机会一等就是17年，742年，李白奉诏入京，供奉翰林，踌躇满志，准备一展身手，谁曾想仅仅过去两年时间，李白便被赐金放还，8年之后与友相聚，作《将进酒》。
　　整整27年，青丝变白发，壮志化一梦！如今老友相遇，酒逢知己，李白又会借酒来抒发怎样情怀呢？我们不妨先来来听一听