2023届高考语文古代诗歌阅读分类训练：哲理类

约10470字。

　　古代诗歌阅读：哲理类
　　一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　题弟侄书堂
　　唐•杜荀鹤①
　　何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
　　家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
　　窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
　　少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
　　【注】①杜荀鹤，晚唐诗人。曾经历黄巢之乱。
　　1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）
　　A．首句两个“穷”字含义不同。前者指“生活贫穷”，而后者则作“缺少”讲。
　　B．颔联上下两句形成对比，以战乱中社会的纷扰反衬了弟侄静心好学尚礼的品格。
　　C．尾联是对侄子的慰勉之辞，作者以长辈的身份直抒胸臆，赞美并鼓励了弟侄。
　　D．这首诗语言上通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出，没有雕琢的痕迹。
　　2．诗歌颈联情景交融，请简析其妙处。
　　二、阅读下面这首词，完成各题。
　　玉楼春•尊前拟把归期说
　　欧阳修
　　尊前①拟把归期说，欲语春容②先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。
　　离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。
　　【注】①尊前：即樽前，饯行的酒席前。②春容：如春风妩媚的颜容。此指别离的佳人。
　　1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
　　A．“拟把”“欲语”从心理和神态上形象细腻地写出了归期在即主人公内心的不舍、不忍又不得不离别的痛苦。
　　B．离歌一曲，愁肠寸结，离别的忧伤极哀极沉，“且莫”二字的劝阻之辞写得叮咛恳切，反衬后句“肠寸结”的哀痛伤心。
　　C．“看尽”表现了一种遣玩的意兴，与“直须”和“始共”相呼应，只有欣赏看尽洛阳牡丹，才容易送别春风归去。
　　D．整首词通过记叙、抒情表达了深重的离别的哀伤与春归的惆怅，又从儿女柔情中提出带有哲理的问题。
　　2．“人生自是有情痴，此恨不关风与月”是本词的名句，有人评价说这两句“于伤别中蕴含平易而深刻的人生体验”，请结合全词对此进行理解。
　　三、阅读下面这组清诗，完成下面小题。
　　论诗五首
　　赵翼
　　其一
　　满眼生机转化钧①，天工人巧日争新。
　　预支五百年新意，到了千年又觉陈。
　　其三
　　只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄。
　　矮人看戏何曾见，都是随人说短长。