约6330字。

　　2021-2022学年高二（下）期末语文试卷
　　一、积累应用
　　1．（4分）按要求填空。
　　（1）     ，至今犹忆李将军。（高适《燕歌行并序》）
　　（2）吴丝蜀桐张高秋，     。（李贺《李凭箜篌引》）
　　（3）忧劳可以兴国，     ，自然之理也。（欧阳修《五代史伶官传序》）
　　（4）     ，身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）
　　二、选择题（共2小题，每小题2分，满分4分）
　　2．（2分）下列话语情境表述准确的一项是（  ）
　　A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好管教吧！”
　　B．老赵一进门忙说道：“老李啊，家母古稀之庆，我特来恭贺！”
　　C．你的文稿，我已看了，对其中不妥之处，我斗胆加以斧正。
　　D．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
　　3．（2分）下列诗句与琴、棋、书、画四种技艺对应恰当的一项是（  ）
　　①世人尽学兰亭面，欲换凡骨无金丹。 ②丹青忽借便，移向帝乡飞。
　　③蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 ④鸡鸭乌鹭玉楸枰，君臣黑白竞输赢。
　　A．①琴②画③棋④书 B．①棋②书③画④琴
　　C．①画②书③琴④棋 D．①书②画③琴④棋
　　二、阅读52分（一）
　　4．（13分）阅读下文，完成各题。
　　①《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“瞍赋”“礞诵”并提。
　　②在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情