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当代著名教育改革家魏书生先生说：“坚持写日记就是坚持道德长跑。”我说：“坚持批改学生的日记是和他们进行的一场持久的心灵对话。”<br>
作为语文教师，接新班的第一天，我为了提高学生的写作水平就要求学生坚持写日记。没想到在第一天收上来的日记本里，有个学生就给我出了一个难题。他在日记中写道：“看别人的日记是违法的，日记里有我们的隐私，有我们的小秘密，怎能让别人看呢？希望老师不要收我们的日记本了，锻炼我们的写作能力可以另想其他的办法呀！”面对学生的质疑，我想：如果就此不再收学生的日记本，让其自觉完成，那“每天写日记”就会成为一句空话。大多数学生不会写的，因为他们毕竟太小，小的不到13岁，大的不过15岁，自制力太差。如果告诉学生，老师看日记不看日记内容，只看书写和字数，有的学生就会敷衍了事。如果让学生准备两个本，一本写给老师看，一本写给自己看，增加学生的经济负担和课业负担不说，还不利于对学生诚实健全人格的培养。如果……<br>
怎么办？<br>
为了让学生坚持写日记，养成每天写日记的好习惯，我对他们做了如下解释：<br>
首先，写日记不只是为了提高写作能力，日记还是一个人成长的真实记录。如果只为了提高写作能力，我们完全可以不写日记而改为每天写一篇命题作文。其次，学生写日记，老师改日记，还可以沟通师生感情。我们上初中的学生岁数还小，人生的航船刚刚起锚，自己还找不准自己的人生航道。还不知道什么是对的，什么是错的；不知道怎样做好，怎样做不好，缺乏判别是非的能力。这都需要班主任老师的指导。作为一个刚上初中的学生，也不应该保留太多的秘密和隐私，如果心里的秘密和隐私太多，就会成为一个个沉重的思想包袱，压在<br>