高考专题二轮复习资料：古诗选择题的五大陷阱

约6290字。

高考专题二轮复习资料：古诗选择题的五大陷阱
　　一、五大陷阱
　　【真题示例】
　　1.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
　　韶州留别张端公使君①
　　韩　愈
　　来往再逢梅柳新，别离一醉绮罗春②。
　　久钦江总③文才妙，自叹虞翻④骨相屯⑤。
　　鸣笛急吹争落日，清歌缓送款行人。
　　已知奏课当征拜，那复淹留咏白"频" ┴"艹" ?
　　【注】①元和十四年正月，韩愈因反对崇佛被贬为潮州刺史，后遇赦改近地安置，为袁州刺史，途径韶州作《韶州留别张端公使君》。②绮罗春：酒名。③江总：南朝陈大臣、文学家。④虞翻：吴人，因直言获罪，被孙权贬至交州。⑤骨相屯：两汉三国相术中的骨相说风行。屯，艰难、困顿之意。
　　(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)。
　　A.诗的第一句“来往再逢梅柳新”是写作者两次路过留居张端公处，蕴含感激之情。
　　B.诗的第二句扣题点明“别”意，践行之酒“醉”而未散，可见依依难舍之情。
　　C.诗中两次用典，一写张端公钦佩作者文才高妙，一写作者自比虞翻，意味丰富。
　　D.第七句说张端公的政绩已被上奏，不久会被朝廷征拜至朝。这可能是咏别诗中的常见客气话，无须拘泥地理解。
　　【解析】 “一写张端公钦佩作者文才高妙”有误，应该是对张端公的赞美。上下句一说对方，一说自己;另外，作为咏别诗，自吹自擂也不合适。
　　【答案】 C
　　(2)请赏析本诗颈联“鸣笛急吹争落日，清歌缓送款行人”的精妙之处。
　　【答案】 妙在炼字精巧：“急”写出天色已晚，启程在即;“缓”写出别情依依，不忍离去。对仗相反相成，工稳巧妙。妙在借景抒情：描写了“鸣笛”“落日”“清歌”的典型送别之景，寄寓了作者的羁旅之情、思乡之感，以及朋友间的惜别之情，含蓄蕴藉，意味深长。
　　2.阅读下面的两首咏物诗，完成后面的题目。
　　咏　牡　丹
　　[宋]王溥
　　枣花至小能成实，桑叶虽柔解吐丝。
　　堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝。
　　苔
　　[清]袁枚
　　白日不到处，青春恰自来。
　　苔花如米小，亦学牡丹开。
　　(1)下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(　　)。
　　A.王诗写枣花和桑叶，先抑后扬：先写其“小”与“柔”的特点，再褒扬其实用价值。
　　B.王诗先写了枣花和桑叶，然后以“堪笑”把所咏之物牡丹引出，表露出作者的感情。
　　C.袁诗前两句是说苔花在阳光照不到的地方也努力展现自己，突出了它不畏艰难的精神。
　　D.两诗都写到了牡丹，但表达目的不同，王诗突