《兰亭集序》教案67

约4230字。

　　《兰亭集序》详案
　　(片头)
　　一、导入
　　(播放字的图片) 同学们请看屏幕，屏幕上显示的是一部书法作品中的一部分，我们可以看出，这些字不论结构、笔法、章法都已达到高度精熟的地步了，字形变化多端，神韵朗然，给人一种脱尽朴质古意，纵逸潇洒又不失雄健的感觉。你们知道这是哪位书法家的字体吗?对,这就是我国古代最杰出的书法家王羲之的作品，(出现人物头像),请看,这就是王羲之。人们评价他的字“飘若浮云，矫若惊龙”，并冠其以“书圣”之美誉，连乾隆皇帝也说他的字“尽善尽美”。我们知道“书为心画”，笔墨实际上就是一个人才情、气质和性格的流露与暗示。从王羲之的字中，我们看到了他那种一气呵成、挥洒自如的气质，今天，我们来换个角度，从他的一篇文章《兰亭集序》入手，进一步了解王羲之，感受他对于人生的深刻体察和感悟。
　　[板书课题]
　　二、教学过程
　　1、我先来看看大家预习之后，对文章读懂了没有。
　　[播放预习提纲、提问、明确]
　　2.字词就解决到这儿。对于《兰亭集序》这篇文章，大家可能不很熟悉。[缓慢放映全序画面] 但是，千百年来， 《兰亭集序》却的的确确为文人志士所喜爱，所传诵，这当然绝不仅仅因为其书艺超绝无双，而是文章本身，有很深刻的人生哲理蕴含其中，同时也展现了魏晋时期特有的时代风貌和时人习气。那么作者又是怎样来传达和展现的呢？下面我们先来齐读课文。一边读，一边思考：文章从表达方式来看，大致可以分为两部分,是哪两部分呢？
　　3.[提问] 文章大致可以分为哪两部分呢？
　　[明确] 第一部分是第一自然段,侧重记叙；第二部分是第二、三自然段,侧重抒情，议论。
　　4，在记叙部分里，作者写了景、写了人，初中时我们学过周敦颐一篇——？《爱莲说》，文章开头是怎么写莲花的？[明确]“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表达了什么样的感情呢？[明确]对莲花及莲花所象征的君子品格的赞美之情。［提问］是什么写法呀？[明确]借景抒情，托物言志。比较一下，本文的一开头的又写了什么景？表达了怎样的感情呢？下面就让我们一起来看第一自然段。
　　5，分析第一自然段。
　　[提问](师读) “永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。” 这一句交代了什么？
　　[明确] 时间、地点、聚会的目的---修禊
　　[提问]“群贤毕至，少长咸集”，这里交代了什么呢