《读书：目的和前提》同步练习3

约5410字。

　　13.1 读书：目的和前提
　　1.下列词语中有两个错别字的一项是(   )
　　A.狭隘 卷帜 跋涉 视而不见
　　B.消谴 戕害 慰籍 望洋兴叹
　　C.麻痹 魅丽 共鸣 一劳永逸
　　D.纠葛 闲瑕 时髦 孜孜不倦
　　2.下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项是(   )
　　A.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹。
　　B.从此我便孜孜不倦地搜寻大厅中那一个个高高的书架，经常在扶梯顶上一坐就是几个钟头。
　　C.我厌烦地将那本蓝色小书放回原处，从此许多许多年都没再读巴尔扎克，直至很久很久之后重新发现他；这次才是认认真真的发现，一劳永逸的发现。
　　D.秋天，我去公园看荷花，没想到荷塘里处处是残枝败叶，正大喜过望时，却意外发现在残枝败叶下，一朵粉红的荷花静静地开着。
　　3.对下列各句所用的修辞手法，判断有误的一项是(   )
　　A.真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。（比喻）
　　B.没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵最严重的罪过之一。（排比）
　　C.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。（对比，比喻）
　　D.可整天待在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活吗？。（设问）
　　4.下列各句中有语病的一项是(   )
　　A.尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。
　　B.真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义。
　　C.杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气，下功夫。
　　D.读书能帮助我们将自己的人生变得越来越高尚、充实，越来越有意义。
　　5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(   )
　　阅读经典，应当注意细心领略和体会作品的艺术风格。__