高考语文图文转换练习题4

约7930字。

　　备战高考语文图文转换的综合及答案
　　一、高中图文转换专题训练
　　1．阅读下面的漫画，按要求答题。
　　（1）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得使用“无题”作标题。
　　（2）用一句话说明漫画给你的启示。要求：不超过15个字。
　　【答案】（1）标题：孔夫子讲学。
　　（2）启示：学生使用手机，遗害无穷。
　　【解析】【分析】此题画面叫简单，孔子正在讲学，下面的学生都看手机，孔子说“子路，收一下手机”，拟题可从画面内容的角度切入，启示注意从手机对学生的危害的角度分析。
　　故答案为：标题：孔夫子讲学。
　　启示：学生使用手机，遗害无穷。
　　【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
　　2．阅读下面的材料和配图，按要求回答问题。
　　“倒U曲线”，又称库兹涅茨曲线，是美国经济学家库兹涅茨于1955年提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线，是发展经济学中重要的概念。在心理学中也存在许多“倒U曲线”，下图是根据重复次数与效果之间关系形成的“倒U曲线”图。 （1）请你依据上图，概括出效果曲线图的特点。要求：语言连贯，不超过50个字。
　　（2）我们在生活、学习过程中，都经历过父母或老师“苦口婆心”的说服教育，假如你正面
　　对一位“苦口婆心”教育自己孩子的母亲，你想对这位母亲说点什么？要求：语言表达简明、连贯、得体，不超过80个字。
　　【答案】（1）重复的效果先随重复的次数的增加而上升，到了一定程