高考古代诗歌艺术鉴赏：形象

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　　高考古代诗歌艺术鉴赏：形象
　　古诗词赏析历来都是高考语文的重要组成部分，但是对于大多数学生来说，提起古诗词就一阵阵头大，畏之如虎。什么欲抑先扬、借物喻人、移景移情……总是让人读着读着就云山雾绕，无从理解，以至于一下笔就错，失分现象十分严重。
　　其实，古诗词赏析还是有很多技巧和方法的，今天一起来学如何鉴赏古诗词，从人、景、物三大形象巧析，归纳答题模板与失分点，掌握解题技巧，稳拿高考语文古诗词满分！
　　一、人物形象鉴赏
　　（一）整体感知，确定身份
　　分析人物形象，要从诗歌整体上把握。诗歌中的人物形象包括两种：诗中的主人公形象和抒情主人公形象。首先区分人物形象是哪一类，为其大体定位。
　　（二）知人论世，关注背景
　　了解作者的生平和诗歌创作的时代背景，对把握诗歌的人物形象有重要的参考作用。不同时代的作家，其作品所反映的社会内容和寄寓的情感是不同的。同一作者，处于不同的人生阶段，遭遇不同，处境不同，其作品的感情基调也不一样。
　　（三）抓关键词，分析特征
　　塑造人物形象，诗人往往运用关键词句，通过人物的语言、动作、神态、心理等描写来完成。抓住这些关键词句，就能快速把握诗歌人物形象的性格特征。
　　示例：阅读下面一首唐诗，完成小题。(8分)
　　出塞(其二)
　　王昌龄
　　骝马新跨白玉鞍，
　　战罢沙场月色寒。
　　城头铁鼓声犹振，
　　匣里金刀血未干。
　　6、全诗刻画了一位怎样的主人公形象?并简要分析是如何刻画的。(4分)
　　【答案】诗中刻画了一位威武自信、浴血沙场、豪情盈怀、不畏牺牲、英勇善战的将军形象。（2分）全诗不着一语直写人物，而是通过玉鞍战马、带血战刀的侧面描写及城头战鼓、月下沙场的烘托渲染来刻画将军的形象。（2分）
　　【解析】首先要用概括性词语对诗中主人公形象进行总括，然后结合具体诗句进行分析。
　　二、景物形象鉴赏
　　（一）从景物本身的角度入手分析
　　了解景物本身的形、声、色，注意动