天津一中2006年高中语文第四册月考试卷

共26题，约6500字，  
　　天津一中高二年级语文期末复习测试二 
　　一、选择题（共18分，每小题3分） 
　　1．选出加点字注意不正确的一项（ ） 
　　A．訇（hōog）然 玉蕈（diàn） 纤（xiān）云弄巧 
　　B．商贾（jiǎ） 暮霭(ǎi) 豆蔻（kòu）词工 
　　C．钿（diàn）头 台榭（xiè） 羽扇纶（guān）巾 
　　D．鹧鸪（gū） 罗襦（rǔ） 山居秋瞑（míng） 
　　2．选出解释加点词不正确的一项（ ） 
　　A．迷花倚石忽已瞑 迷：迷离 
　　沉吟放拨插弦中 沉吟：迟疑的样子 
　　B．银瓶乍破水浆迸 迸：溅射 
　　失向来之霞 向来：原来 
　　C．中原北望气如山 气：悲愤 
　　梦啼妆泪红阑干 阑干：纵横交错貌 
　　D．自胡马窥江去后 窥：窥伺 
　　都门帐饮无绪 无绪：没有心思 
　　3．对下列诗（词）句中加点部分的解说不正确的一项是（ ） 
　　A．“映阶碧草自春色”——“自”字写出了祠中凄凉、冷落的气氛。 
　　B．“早岁哪知世事艰”——“世事艰”指恢复中原之事，不断受到投降派的阻挠、破坏。 
　　C．“红藕香残玉簟秋”——“红藕香残”既写出秋景的冷落、萧条，也写出了词人的孤单寂寞。 
　　D．“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”——“清角吹寒”，写自己所见，渲染出空城的凄清气氛。 
　　4．选出句式不同的一项 （ ） 
　　A．多情应笑我，早生华发。 
　　B．金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 
　　C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 
　　D．二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 
　　5．下列各句表述有误的一项是（ ） 
　　A．《梦游天姥吟留别》、《琵琶行》、《李凭箜篌引》中的“吟”、“行”、“引”都是古文体名。 
　　B．旧诗可分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称古体诗，唐代以后的诗称近体诗。 
　　C．律诗每首四联，每联两句，每句的平仄都有严格规定，凡双数句都要押韵，颔联、颈联须对仗。 
　　D．词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲谱名，如“鹊桥仙”；题目要依词的内容而定，如《赤壁怀古》。 
　　6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 （ ） 
　　A．李白是我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人，杜甫称赞他的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。 
　　B．白居易是唐代中期著名的现实主义诗人，他提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。 
　　C．苏轼在文学的几方面都有杰出的成就，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”。 
　　D．李煜，原为唐朝皇帝。降宋后，多写对昔日生活的怀念，表现了深沉的伤感情绪，艺术上多用白描手法，形象生动。 
　　二、（共12分，每小题3分） 
　　阅读下面文学，完成7~10题。 
　　基 因 
　　1953年，沃森和克里克推开了“基因时代”的大门。就像26个英文字母能拼出无数的单词一样，他们发现，脱氧核酸（DNA）是由四个被称为碱基的较小分子通过不同的反复排列，组成了人体的所有基因。基因负责把指令传给细胞，制造形成所有细胞的基本材料蛋白。 
　　现在已经知道，由于基因调控过程出现差错，就会发生疾病，包括已知的3500种遗传疾病以及癌症和自身免疫性疾病。也就是说，所有的疾病，都可以通过基因阐明病情。例如，当指挥细胞分裂的基因发生突变，癌症就爆发了。 
　　目前正在研究中的利用基因使细胞抵抗艾滋病病毒的方案不下数十种；癌基因已经进入医院作为诊断的工具；一大批新基因的发现已开始为男性不育、多发性硬化等疾病作出了解释；血友病、肌肉营养不良、心脏病、精神病已能使用基因测试，甚至在出生前就能检测出来。 
　　但是，人类约有5万种基因，目前被确认的只有2200多种。全世界的科学家开始了雄心勃勃的进军，希望在15年内，耗资30亿美元，完成“人类基因组规划”。可以预言，一旦描绘出“人类基因组”蓝图，医生给我们看病所使用的治疗手段，将超出任何人的相像。 
　　与此同时，生物学家也在发动一场生物技术革命，他们借鉴“人类基因组规划”，也在绘制“动植物基因图”。由于有了新的基因标志，靠考察胚胎和幼苗的染色体，就可以知道一种生物具有什么基因。育种专家将能很快找到抗疾病、抗虫害和提高产量的理想基因，很容易发现哪些物种相互交配可以产生最理想的新物种。人们将不再经三四代，只要一代就可育出新种，而且不产生非自然的遗传工程生物。农作物和牲畜的品种改良速度将大大加快。 
　　7．下列说法与文意相符的一组是（ ） 
　　①人体所有基因都是脱氧核糖酸（DNA）的不同排