2021届高考专题复习之小说的人物形象

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约9680字。

　　2021届高考专题复习之小说的人物形象
　　一． 考情分析： 
　　人物形象是小说的三要素之一，因此在高考中是不可忽略的重要考点之一。人物形象的作用是历年高考各地常见题型之一，问法多变，需要同学们在备考的过程中加强关注，这类题型可以以单独的答题形式出现，也可以是综合题目
　　当中的一小问。高考中比较常见的题型是考察次要人物形象的作用。
　　二． 高考常见的题型分类：
　　（二）人物形象的作用
　　1.XX在小说中有什么作用？请结合文章内容进行分析。
　　2.小说中的“我”有什么作用？
　　3.谁是文中的主人公，为什么？
　　4.有人认为文中的主要人物是A，有人认为是B，你怎么看？说说你的理解。
　　5.文中的主要人物是A，为什么花大量的笔墨来描写B？
　　三． 知识清单：
　　分析人物形象作用的方法：
　　人物形象分为：
　　1.主要人物形象
　　2.次要人物形象
　　主要人物形象的作用：小说中的所有表达及技法都是为表达主旨服务的，人物形象同样也不例外，作者塑造一个形象丰满的主人公，主要目的是为了突出文章的主旨。 
　　次要人物形象的作用有：
　　1. 作为文章的线索，贯穿全文。
　　2. 衬托主要人物的形象。大多数次要人物形象的作用都会运用到这一点。如《范进中举》中的胡屠户。
　　3. 起象征作用。
　　4. 为下文……做铺垫。
　　5. 推动故事情节的发展。如《林教头风雪山神庙》中，正是由于陆虞侯
　　等人的出现，才激起了林冲的反抗心理，推动了后文故事情节的发展。
　　6. 和主要人物一起揭示文章的主旨。
　　如果小说中的次要人物是“我”，问“我”的作用，还要加上第一人称的作用。即：
　　1. 作为一个旁观者，见证故事的发展，可以使小说的条理更清晰，结构更完整。
　　2. “我”的所见所闻，使小说的故事情节真实可信。
　　如：鲁迅在《孔乙己》、《祝福》中的“我”就是一个故事发展的见证者的角色。
　　答题格式：
　　先结合小说内容分析文章用到了其中的哪一点或者哪几点，先用术语把要点回答出来，再结合小说的内容写出具体分析过程。如果涉及到多点，要分条作答，高考中的简答题一般涉及到的都不只是一点。
　　如：1.推动了故事情节的发展。小说中