约10400字。

　　江西省抚赣六校2022届高三10月联考语文试题
　　说明：1.全卷满分150分，考试时间150分钟。
　　2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　①相对于过去，我们所处时代的文化特性、形成、发展、传播、革新和接受方式都发生了巨大的变化。新时代的青年文化建设，越来越需要寄托于青年一代人群之间的相互影响。更为根本的是，随着互联网社会的到来，特别是最近几年短视频行业的发展，年轻人的社交模式正在发生巨大的变化。这是我们在新时代青年文化建设过程中必须加以正视的现实。
　　②玛格丽特??米德曾经将文化区分为三种理想类型：既淀文化、共淀文化以及待淀文化。从代际关系的角度看，在既淀文化起主导作用的社会中，孩子主要向祖先学习；而在共淀文化中，无论是孩子还是成人，都向他们的平辈学习。在我们当前正在经历的、以待淀文化为主要特色的社会中，青年通过对仍未可知的未来的待淀性理解，获得了新的权威。
　　③不过，在理论联系实际时，我们还需要明确，孩子的成长经历并不完全是与成人的世界、祖先的精神割裂开来的。青年文化的形成与沉淀，在以互联网为技术特色的新发展阶段，不仅来自学校，来自其他被视为更为“懂事”的伙伴；也来自形形色色的媒体，特别是来自政府所主导的意识形态以及贯通古今中外的文化观念。
　　④基于青年文化的性质，社交，特别是平辈之间的社会交往，是影响新时代青年文化建设的一个非常重要的因素和机制。总体来说，当今青年所面对的学习工作乃至业余生活环境，是非常强调竞争的环境。在此种环境中，“赢家通吃”这一重要逻辑，导致年轻人投入到面对面的线下社交活动时，更多感受到的是竞争的压力，而不是情绪上的愉悦和感官上的舒适。
　　⑤于是，不可避免地，不少青年会将“社交”热情投向互联网，特别是各种各样的网络游戏。而现代社会游戏的电子化、商业化也就进一步将青年的社会交往活动带向了虛拟世界，进而远离线下的现实社交。游戏公司提供的游戏如今已越来越多地占据了青少年的业余时间，使得他们自己在线下进行带有一定社交目的的“游戏自组织”变得越发困难。但是，如果具有待淀性的青年文化，仅仅只是网络文化，应该是青年自己都不愿看到的结果。
　　⑥好在社交模式变革给新时代青年文化建设带来一系列机遇，伴随网络空间的建设和不断开拓，青年的社交日渐成为一个多维度的、公开性不断增强的社交；而多元条件下更主动真诚的选择，能更立足长远，被其他外在力量左右和裹挟的可能性比较小，使得一些获得广泛认同的价值任责、精神气质、思想观念，容易在青年群体中凸显出来，从“待淀”迈向“沉淀”；社交模式的新变化还能够极大地增加平等性，当既定文化对青年采取居高临下的态度时，他们能富有策略地规避，并在新的天地和空间增量中，通过平等社交激荡起更多“待淀文化”。
　　⑦文化有一个沉淀的过程，青年文化的“待淀性”更是表明他在沉淀的过程中，会不断地被当作“前浪”而遭到“后浪”的冲击，完全不必对青少年偶尔“离经叛道”的表现过度敏感，而是需要耐心地寄希望于在注意力调控策略引导之下青年一代的文化反思与文化自觉。
　　（摘编自王水雄《社交模式变革下的青年文化建设》）
　　1. 下列关于原文内容 理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 新时代青年文化模式中，同辈群体之间的相互影响越来越凸显其作用。
　　B. 按照米德的文化理想类型，当前文化呈现出来的特点以待淀文化为主。
　　C. 新时代青年文化建设中不仅有待淀文化，更包含既淀文化和共淀文化。
　　D. 对文化的主动选择更容易使价值认同在群体中稳定下来形成文化沉淀。
　　2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 第⑥段从多元性、主动性、平等性三个方面，呈现了社交模式变革给青年文化带来的机遇。
　　B. 第⑦段用比喻论证的手法，形象生动地展现了青年文化形成过程中的激浊扬清、自觉沉淀。
　　C. 关于青年社交模式问题的讨论，先从其特点，到呈现的问题，再到带来的希望，逐层递进。
　　D. 全文总分结构，主体部分从文化特点、社交模式两个层面，阐述了当前文化“待淀性”本质。
　　3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 从文化发展角度来看，新时代青年文化，上一代对下一代的影响正在变弱。
　　B. 青年文化的“待淀性”属性，使其在文化上越来越显现出主导地位。
　　C. 如果不改变特别强调竞争的环境，年轻人的线上社交将更迈向虚拟。
　　D. 从青年文化建设形式维度来看，有必要注意采取线上线下联动的形式。
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），其总体要求如下：
　　1.指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良