下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

广东省职业高中2006年高考语文模拟试卷1

语文版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
56 KB
教材版本
语文版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2006/5/22 20:52:55

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

根据职业类考生的实际水平,
  2006年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试
  语文模拟试题(三)
  本试卷分选择题和非选择题两部分,共9页,满分150分。考试用时150分钟。
  第一部分(选择题,共78分)
  单项选择题(共26小题,每小题3分,共78分)
  一、(30分,每小题3分)
  1、下列词语中加点的字,读音有错误的一项是(   )
  A、麻痹(bì)      龟(jūn)裂     自怨自艾(yì)      风驰电掣(chè)
  B、横(héng)祸    桎梏(gù)      不卑不亢(kàng)    心宽体胖(pàng)
  C、河畔(pàn)     绿(lù)林      化险为夷(yí)      海市蜃(shèn)楼
  D、游说(shuì)    执拗(niù)     否(pǐ)极泰来      鲜(xiǎn)为人知
  2、下列各组词语中,没有错误字的一项是(   )
  A、沧桑    风靡     不寒而粟     釜底抽薪
  B、精辟    编篡     励精图治     剑拔弩张
  C、膨胀    峥嵘     千锤百练     牵强附会
  D、虔诚    喝彩     谈笑风生     真知灼见
  3、下列句子中,标点符号使用正确的一项是(   )
  A、通过学习,大家进一步明确了什么是民主和法制的问题。
  B、对于这类问题,我们必须科学地去调查、研究、分析。
  C、国内旅游最火爆的线路当数北京,海南、桂林、黄山……等地也相当炙手,而香港、澳门游也备受国人青睐。
  D、“好吧,”小王停了一会儿说:“明天早晨,我在学校门口等你。”
  4、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(    )
  ①别人喊他,他好像没有什么      ,仍专心致志地看着书。
  ②我们这次到西藏,实地     了拉萨地区藏族人民的生活情况。
  ③妇女在社会和家庭生活中享有同男子平等的       。
  ④在奖金分配上,不能搞“吃光分净”,对那些挖集体经济    的人要给予严厉的打击。
  A、反应    考查    权力    墙脚
  B、反映    考察    权力    墙角
  C、反应    考察    权利    墙脚
  D、反映    考查    权利    墙角
  5、下列各句中,加点的词语使用正确的一项是(   )
  A、这次我与好友志远同学在北京天安门广场萍水相逢,真是喜出望外。
  B、天边飘来一朵乌云,不一会儿就铺满了整个天空。忽然间雷厉风行,大雨如注。
  C、非典之后,中国应该总结医疗卫生乃至政府运作方面的教训,不能好了伤疤忘了痛。
  D、袁夫人一听,顿时笑得花枝招展,她的声音又尖又利,听来如同北风穿过墙缝的嘶鸣。
  6、下列各句中,没有语病的一句是(      )
  A、2005年10月,有关机构在全国各大学搞了一次民意调查,在被调查的大学生中,普遍认为我国的综合国力正在稳步上升。
  B、各行各业要在新形势下继续发展,首先要抓住以学习贯彻“三个代表”重要思想为中心环节。
  C、局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
  D、精品工程要像马克思主义经典著作那样,经得起实践和历史的考验。
  7、下列各句中,加点的关联词语使用恰当的一项是(   )
  A、建敬老院,不但是我个人的意见,它反映了全镇居民的意愿。
  B、MTC生产流程在国内当属一流,假使在发达国家也不多见。
  C、实施考核取证上岗制度,从而改变了选拔干部的传统观念。
  D、他个子很高,因此看上去身体很结实。
  8、下列各句中使用修辞方法,不同于其它三句的一项是(      )
  A、远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是叹息自己的命运吧。
  B、那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。
  C、有的松树望穿秋水,不见你来,独自上到高处,斜着身子张望。
  D、海水轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。
  设计试题,内容的针对性很强。共29题,约6660字,

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。