高考语文二轮复习组合练：语言文字运用+名篇名句默写+古代诗文阅读

约6030字。

　　(新课标)高考语文二轮复习组合练8语言文字运用名篇名句默写古代诗文阅读
　　一、语言文字运用(14分)
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　12月13日，由四川省歌舞剧院创作的、以讲述“悬崖村”脱贫攻坚故事为原型的民族舞剧《大凉山的回响》，正式在锦城艺术宫公演。舞台上，演员们通过丰富的肢体语言和饱满的情绪叙述着村寨近年来发生的“天翻地覆慨而慷”(毛泽东《七律•人民解放军占领南京》)的变化。外出打工的尔呷在脱贫攻坚战打响时回到了家乡，(    )。舞台背景上，山民世代攀爬的藤梯被安全、耐用的钢梯代替，这象征着“悬崖村”在脱贫攻坚的路上迈出了一大步。演员通过舞蹈塑造出了一个个饱满鲜活的人物形象，他们用富有表现力的肢体语言淋漓尽致地表现了大凉山的人们走出贫穷、奔向未来的心路历程。
　　舞剧《大凉山的回响》独辟蹊径，以写意的手法，充分运用舞台的空间延伸力、民族音乐的穿透力，让脱贫攻坚的故事活灵活现展现在舞台之上，带着观众走进那遥远却又温暖的大山深处，走进那遥远而又温情的故乡深处。
　　1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( C )
　　A．由四川省歌舞剧院创作的、以讲述“悬崖村”脱贫攻坚故事为原型的民族舞剧《大凉山的回响》，在锦城艺术宫正式公演。
　　B．由四川省歌舞剧院创作的、以“悬崖村”脱贫攻坚故事为原型的民族舞剧《大凉山的回响》，正式在锦城艺术宫公演。
　　C．由四川省歌舞剧院创作的、讲述“悬崖村”脱贫攻坚故事的民族舞剧《大凉山的回响》，在锦城艺术宫正式公演。
　　D．由四川省歌舞剧院创作、讲述“悬崖村”脱贫攻坚故事的民族舞剧《大凉山的回响》，正式在锦城艺术宫公演。
　　解析：A项，“以讲述……故事为原型的民族舞剧《大凉山的回响》”，“讲述”成分赘余，“以……故事为原型”搭配不当。B项，“以……故事为原型”搭配不当，“故事”不能说“原型”。D项，“正式在锦城艺术宫公演”状语顺序不当，应该为“在锦城艺术宫正式公演”。
　　2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( D )
　　A．阿嫫守护着彝族传统根脉，与尔呷一起带领大家发展富有特色的山寨旅游
　　B．与带领大家发展富有特色的山寨旅游的阿嫫，一起守护着彝族传统根脉
　　C．与阿嫫一起带领大家发展富有特色的山寨旅游，守护着彝族传统根脉
　　D．与守护彝族传统根脉的阿嫫，一起带领大家发展富有特色的山寨旅游
　　解析：上文是“外出打工的尔呷在脱贫攻坚战打响时回到了家乡”，联系所给句子看，“尔呷”是整个句子的陈述对象，句子要连贯，需保持话题一致，排除A。此外，“守护着彝族传统根脉”的是“阿嫫”