约3610字。含新闻单元起始课内容。

　　教          案
　　课 题 单元导引：《走进新闻学习的世界》 课 型 教读课
　　教学
　　目标 1、 了解新闻的定义和一般特征。
　　2、 了解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。
　　3、 掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点
　　教学
　　重点
　　难点 重点：目标1、2、3
　　难点：目标2、3
　　教学
　　准备
　　含
　　资料
　　辑录
　　或
　　图标
　　绘制 课件
　　2021年
　　板
　　书
　　设
　　计
　　新闻的三特征
　　新闻的六要素
　　新闻结构的五部分
　　课
　　外
　　作
　　业
　　设
　　计 1.抄词、解词：
　　√溃kuì退：（军队）被打垮而后退  √泄xiè气：泄劲、灰心、没有信心。  √督dū战：亲临前线，在前线监督作战。  要塞sài  √业已  √摧枯拉朽  √锐不可当dāng：形容来势凶猛，不可阻挡。  荻dí港
　　2.在自读课本《遥远的回忆》第3课《峰会的尴尬》中勾画标注出这则新闻的标题、导语、主体及背景。
　　教
　　后
　　记
　　教    和    学    的    过    程
　　内    容 教        师        活        动 学 生 活 动
　　一、了解新闻的定义及主要特征和分类
　　二、学习《消息二则》
　　（一）把握六要素
　　（二）了解消息的基本结构
　　1. 新闻是我们了解世界的窗口。每天都有各种各样的新闻，通过报纸、广播、电视、互联网等渠道来到我们的身边。你有阅读新闻的习惯吗？你觉得新闻是什么？
　　2. 请你比较两则消息，找出两则消息中内容的共同点。
　　提示：请注意，电头与消息内容中反映的时间之间有什么关系？
　　（22日2时所发电文报道了21日夜的消息，22日22时所发电文报道了22日下午的消息，表现了消息的时效性）
　　请大家从两则消息对敌我两方面的描述中找出两则消息中反复出现了哪些词语，哪些词语含义相近？
　　（敌军“军无斗志，纷纷溃退”，我军“摧枯拉朽”“锐不可当”，表现了消息的客观性；我军“突破”“占领”，有明显的层次性，准确表现了战争进程，体现了新闻的准确性。）
　　明确新闻特征：时效性、准确性、客观性
　　3. 由此这三个基本特征，我们可以给新闻下个定义了。
　　明确：新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事实或情况的信息。
　　参观比较：新闻的定义，就是新近发生事实的报道。（陆定一）
　　新闻就是广大群众欲知应知而未知的重要事实。（范长江）
　　4. 新闻有的长，有的短，有的详细，有的简略，这是因为新闻的体裁不同，特点也不同。新闻的体裁主